金屬鈉與氯氣在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
鈉在氯氣中燃燒 氯化鈉形成的示意圖
該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na + Cl2 2NaCl。根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]
(1)當(dāng)鈉與氯氣反應(yīng)時(shí),每個(gè)氯原子 成為氯離子。
(2)從氯氣變?yōu)槁然c時(shí),氯元素化合價(jià)的具體變化為( )→( )。
(3)氯化鈉溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槁然c溶于水形成了大量自由移動(dòng)的 (填微粒符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。符合這一主題的是
A.通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.通過(guò)觀察顏色區(qū)別鐵絲和鋁絲
C.用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體 D.通過(guò)聞氣味區(qū)分二氧化硫和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布撲滅 B.電視機(jī)短路著火,立即用水澆滅
C.油鍋中的油著火,可用鍋蓋蓋滅 D.圖書(shū)檔案起火,可用二氧化碳滅火器滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小蘇打常用作治療胃酸過(guò)多的藥劑。某小蘇打中混有少量碳酸鈉,為測(cè)定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取3.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí),共收集到二氧化碳0.66g。求該樣品中碳酸氫氛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:2 NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
愛(ài)護(hù)環(huán)境,關(guān)注自己和他人健康,是每個(gè)公民的義務(wù)。下列做法正確的是( )
A.室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙,其他場(chǎng)所可以任意吸煙
B.核能不安全,禁止使用核能
C.加速石油、煤炭的開(kāi)采,快速提高人類生活質(zhì)量
D.限制或禁止燃放煙花爆竹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是小明同學(xué)配制100g10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是____________(填序號(hào))。
(2)認(rèn)真觀察指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟________(填序號(hào))。
(3)配制該溶液需要NaCl固體________g,需要水________mL(ρ水=1g/mL)。
(4)小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí),不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10%(填“>”“=”或“<”)。
(5)部分物質(zhì)溶解度曲線如下圖所示,在20℃時(shí),將40gNaCl固體加入到100g水中,攪拌使其充分溶解,你認(rèn)為所得NaCl溶液的質(zhì)量是________g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________%(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤是 ( )
A.氮?dú)饪勺骱附咏饘俚谋Wo(hù)氣——氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B.洗滌劑可除去餐具上的油污——洗滌劑有乳化作用
C.用鋁制造抗腐蝕性能好的門窗——鋁的化學(xué)性質(zhì)很不活潑
D.用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰有堿性
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