亞硝酸鈉（NaNO2）具有良好的防腐作用，常用作肉類食品的添加劑，但過量食用會(huì)使人中毒，甚至致癌，因而用量需嚴(yán)格限制．
查資料得知：亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉，加熱至220℃以上會(huì)分解產(chǎn)生紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體．
（1）亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)為
 
價(jià)
（2）亞硝酸鈉的保存方法是
 
．
考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零考慮；（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以選擇保存物質(zhì)的方法．
解答：解：（1）設(shè)氮元素化合價(jià)是X，由于鈉元素化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素化合價(jià)是-2價(jià)，則：+1+X+（-2）×2=0，解得X=+3；
（2）亞硝酸鈉易溶于水，暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉，加熱至220℃以上會(huì)分解，所以保存亞硝酸鈉時(shí)應(yīng)該低溫、密封保存．
故答案為：（1）+3；（2）低溫、密封保存．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷保存物質(zhì)的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素在人體內(nèi)需要量很少，但作用很大．缺乏某種維生素會(huì)使人患病，患?jí)难【褪侨狈σ环N維生素，它是（　�。�
A、維生素AB、維生素B
C、維生素CD、維生素D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)政府規(guī)定：所有超市、商場(chǎng)和集貿(mào)市場(chǎng)不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋，并要求提高廢棄塑料的回收和利用水平．用于制作食品包裝袋的原料是聚乙烯塑料．
（1）聚乙烯塑料屬于
 
（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）材料．
（2）大量使用塑料制品給環(huán)境帶來(lái)的污染主要是
 
．為了解決這一問題，下列措施可行的是
 
（多選）．
A．限制使用塑料制品               B．使用新型可降解塑料或者菜籃子
C．回收各種廢棄塑料               D．將使用后的塑料袋及時(shí)焚燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小張同學(xué)為了測(cè)定某混合物（含Na2CO3和NaOH）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)稱取了該樣品20g配成溶液，然后向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的BaCl2溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入BaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）當(dāng)加入BaCl2溶液質(zhì)量為40g時(shí)，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是
 
；
（2）當(dāng)加入BaCl2溶液質(zhì)量為100g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成沉淀質(zhì)量為
 
g；
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，如圖所示：
他對(duì)白色粉末的成分作出了一些猜測(cè)：
猜測(cè)一：可能是碳酸鈉，該猜想的依據(jù)是
（用化學(xué)方程式表示）
 
．
猜測(cè)二：可能是氧氧化鈉       猜測(cè)三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無(wú)色溶液，再迸行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）操作a的名稱是
 
；該操作用到玻璃棒的作用是
 
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)，無(wú)色氣體是
 
，白色沉淀是
 
．
（3）在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（4）若測(cè)得濾液的pH=7，則猜測(cè)
 
是正確的，若測(cè)得濾液的pH＞7，則猜測(cè)
 
是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示．這瓶無(wú)色液體是什么呢？實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸．為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量
 
粉末．		沒有氣泡產(chǎn)生．該液體不是過氧化氫溶液．
步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液．
 
該液體是稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

冰箱除味劑是利用活性炭制成的．某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進(jìn)行了相關(guān)探究除味劑的吸附效果．
（1）小組同學(xué)認(rèn)為除味劑的質(zhì)量會(huì)影響吸附效果，設(shè)計(jì)了如表的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 10%紅墨水溶液 同一規(guī)格除味劑 溶液褪色的時(shí)間
 ① 10mL 5g 10min
 ② 10mL 10g 5min
上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
．
（2）還有哪些因素可能會(huì)影響吸附效果？請(qǐng)說(shuō)出你的猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．
（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們認(rèn)識(shí)的：①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖，都是碳家族的成員．上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有
 
（選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空）．
（2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、
 
 和天然氣，它們都含有碳元素，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．
①寫出X的化學(xué)式
 
；
②寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的 一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式
 
；
③用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解也可得到CO2，同時(shí)還生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�？萍脊�(jié)活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組做了如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題．
（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?div id="qa6iyi2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的是
 
（填字母）；
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是
 
；
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，白磷在水下燃燒．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為：①可燃物；②
 
③
 
；紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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