下列做法不正確的是( 。
A、用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用食醋區(qū)分燒堿和純堿
D、用鹽酸區(qū)分銅和金
考點:棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,硬水與軟水,金屬的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據(jù)性質的不同,選擇適當?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答:解:A、羊毛的主要成分是蛋白纖維,燃燒時有燒焦羽毛的氣味,滌綸沒有,可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸,故選項說法正確.
B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,故選項說法正確.
C、純堿是碳酸鈉的俗稱,燒堿是氫氧化鈉的俗稱,碳酸鹽與酸反應會生成二氧化碳氣體,氫氧化鈉能與酸反應,但無明顯變化;食醋中含有醋酸,故可以分別加入食醋,出現(xiàn)氣泡的是純堿,無明顯現(xiàn)象的是燒堿;故選項說法正確.
D、銅和金的金屬活動性均比氫弱,均不能與稀鹽酸反應,用鹽酸不能區(qū)分銅和金,故選項說法錯誤.
故選:D.
點評:本題有一定難度,在解決鑒別物質題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( 。
A、物質性質與用途
O2助燃--氣焊切割金屬
H2O2:分解放出O2--實驗室制O2
B、日常生活經(jīng)驗
衣服上圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
區(qū)別棉和羊毛織物--取少量,點燃聞氣味
C、安全常識
煤氣泄漏--打110電話報警
皮膚沾上濃硫酸--用水沖洗,再涂稀硫酸
D、化學與生活
維生素C--缺乏時引起壞血病
糖類、蛋白質--人類必須攝取的營養(yǎng)素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示的化學實驗基本操作正確的是( 。
A、
稱量氯化鈉
B、
  點燃酒精燈
C、
    取用固體
D、
  加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去N2中含有的少量水蒸氣、H2和CO2,實驗操作有①通過濃H2SO4 ②通過灼熱的CuO③通過NaOH溶液;正確的操作順序是( 。
A、①②③B、③②①
C、①③②D、②③①

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科目:初中化學 來源: 題型:

在NaHS,NaHSO3,NaHSO4三種物質組成的混合物中,已知硫元素的質量分數(shù)為b%,那么氧元素的質量分數(shù)是(  )
A、1-0.75b%
B、1-1.75b%
C、1-2.75b%
D、1-3.75b%

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列4個圖象中能正確反映對應變化關系的是( 。
A、
加熱高錳酸鉀固體至質量不再減輕
B、
向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氫氧化鈉溶液
C、
某溫度下,向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
D、
通過實驗繪制得到的溶解度曲線

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途與性質說法不正確是( 。
A、稀有氣體充入霓虹燈,是由于稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
B、氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質不活潑
C、二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
D、氧氣用于火箭發(fā)射,是由于氧氣具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡.甲同學認為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為:生成氫氧化鈣和氧氣.你認為
 
同學的猜測是錯誤的,理由是
 
.如果另一位同學的猜測是正確的,請你試著寫出此反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器,刻度“0”在儀器上端的是( 。
A、水銀溫度計B、滴定管
C、電能表D、量筒

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