20．盛有澄清石灰水的試管長時間敞口放置在空氣中，試管中的石灰水會變渾濁，反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；若向試管中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則發(fā)生反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 石灰水中的溶質是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：石灰水中的溶質是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水；CaCO3可與稀鹽酸反應生成CaCl2、H2O和CO2，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：變渾濁；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 本題難度不大，主要考查Ca（OH）2、CaCO3的一些化學性質，通過分析變化現(xiàn)象確定物質，還需學生熟練寫出化學方程式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于水的說法錯誤的是（　　）
A．廢棄電池不會污染水體B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．加熱煮沸既可殺菌又可軟化硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．1985年科學家發(fā)現(xiàn)了碳-60，它由60個碳原子構成，形狀像足球，又叫足球烯．下列有關碳-60的描述正確的是（　�。�
A．它是一種復雜的混合物
B．它是一種化合物
C．它是一種單質
D．碳-60同金剛石、石墨一樣，直接由碳原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．有A、B兩種固體物質，A是一種化肥，B廣泛用作食品干燥劑．把A、B分別放入水中，前者所得溶液溫度顯著降低，后者與水反應生成C并放出大量熱；將A與C的粉末混合、研磨，會嗅到刺鼻的氨味．
（1）請寫出A、B的化學式NH4NO3、CaO．
（2）A物質屬于化肥中的氮 （選填“氮”“磷”或“鉀”）肥．
（3）指出C物質在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途改良酸性土壤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式．
（2）B圖中a與b或a與c的組合分別代表兩種氣體發(fā)生裝置．請任選一種組合，說出該組合裝置的優(yōu)點是什么？
（3）若用裝置C從導管的d端進入收集氣體，則該氣體應具有哪些性質？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．酸、堿、鹽是我們初中化學學習的重要內容，在生活中也有廣泛的應用．
（1）某同學欲用10mL98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制9.8%的稀硫酸．
①完成本實驗除了需要量筒、玻璃棒外，還需要用到的玻璃儀器是燒杯、膠頭滴管；
②經(jīng)計算，需要水的體積為165.6cm3．量取水時，該同學仰視液體凹液面的最低點，則配制的稀硫酸的質量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o影響”）．
（2）如圖所示，某同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，她從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩．觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論．
①她得出的結論正確嗎？說出你的理由．
②請你再設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．（包括實驗操作、現(xiàn)象及結論）
（3）完全中和溶質質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液16g，需溶質質量分數(shù)為4.9%的稀硫酸多少克？
（4）如果用與氫氧化鈉等質量的氫氧化鈣來中和上述硫酸，反應后溶液的pH大于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．區(qū)分下列各組物質，選用的試劑或方法不正確的是（　�。�
  物質 選用的試劑或方法
 A 硫酸銅溶液和稀鹽酸 觀察
 B 氧氣、二氧化碳、氮氣 燃著的木條
 C 硫和白磷 觀察
 D 二氧化碳和氨氣 聞氣味
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．化學變化是指有新物質生成的變化，這里所說的“新物質”是指（　�。�
A．自然界沒有的物質
B．有新顏色、新狀態(tài)的物質
C．有新元素的物質
D．在組成結構方面不同于原有物質的“新”物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在室溫下，將下列物質各1g分別放入20g水中，現(xiàn)象最相似的是（　�。�
A．蔗糖、NaClB．植物油、蔗糖C．CaCO3、CuSO4D．KMnO4、NaCl

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