【題目】下列有關溶液性質的說法中錯誤的是

A. 煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高 B. 溶液一定是無色透明的

C. 碘酒溶液中碘是溶質 D. 消除路面上的積雪可以撒些鹽,使冰雪較快融化

【答案】B

【解析】A. 相對于純凈物,混合物的熔點降低,沸點升高,煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高 B. 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,溶液中的物質以分子、原子等微觀粒子形式混合,所以溶液都是澄清的,但不一定是無色透明的;C. 碘酒溶液中碘是溶質,酒精是溶劑 D. 消除路面上的積雪可以撒些鹽,使冰雪較快融化,因為混合物熔點會降低。選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置,根據(jù)如圖所示,回答下面問題.

1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 填字母代號,下同反應的化學方程式為: ,若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為

2若實驗室改用B裝置來制取氧氣,應選用的藥品是

3如果用裝置F收集氧氣,氣體應從 口進填“b”或“c”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質與水混合,不能形成溶液的是

A. 酒精 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定其用途,下列因果關系不成立的是

A. 石墨黑色質軟,用于生產(chǎn)鉛筆芯 B. 金剛石硬度大,用于切割玻璃

C. 稀有氣體化學性質穩(wěn)定,用作保護氣 D. 二氧化碳密度大,用作制冷劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按照體積計算空氣中氧氣約占21%,某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(圖1),但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏。埬銋⑴c探究:

【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?

【查閱資料】

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

燃燒所需最低溫度/℃

密度/gcm﹣3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色固體

44.1

40

1.82

②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收

③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體

【猜 想】

甲同學:可能是導管內原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;

乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣的緣故;

你還能做的猜想是 (寫一點即可)。

【交流與討論】

(1)寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式

(2)丙同學認為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗,但事先要在集氣瓶中放入一定量的 ;

(3)他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進.

①甲同學提出應把紅磷更換為白磷,理由是 ;

②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,利用了金屬銅的 性;

【探究與反思】

(1)為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想 (選填“合理”或“不合理”);

(2)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標刻度線),待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失,同時能觀察到 。

(3)圖2的玻璃管中預先裝一定量的水,是為了:①加快氣體的冷卻;② 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖:

1剛開始加熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,澄清石灰水沒有變渾濁,其原因是____________。

2繼續(xù)加熱時,試管①中觀察到的現(xiàn)象是 。該化學方程式為 。

3實驗完畢后,操作順序是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是

A煤氣燃燒 水變蒸氣 B瓷碗破碎 剩飯變餿

C菜刀生銹 水果腐爛 D燈泡發(fā)光 冰塊熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學過的知識,按要求用合適的化學語言填空:

1寫出對應的元素符號或名稱:鋁 ;Ar ;地殼中含量最多的元素____________;

2兩個鈉離子__________________;三個氮原子__________________;

3Cl-的意義____________________;

4鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

請回答下列問題:

(1)二氧化錳在反應中的作用是 。

(2)完全反應后,生成氧氣的質量為_______________g。

(3)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少?(精確到0.1%

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