【題目】(6分)A~G是初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示,其中①是中和反應,乙是一種紅色粉末,“→”表示物質間的轉化關系,“—”表示兩種物質能相互反應(部分反應物、生成物及反應條件未標出);卮鹣铝袉栴}:
(1)A的化學式是 ;
(2)B→D的基本反應類型: ;
(3)寫出反應①的化學方程式: 。
(4)寫出反應②的化學方程式: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.人體中含量最多的元素是氧元素 B.地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
C.空氣中含量最多的元素是氧元素 D.海洋中含量最多的非金屬元素是氯元素
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【題目】(14分)生活中處處有化學。
水源清潔
(1)硬水給人們帶來許多危害。日常生活中可用 區(qū)分硬水和軟水,能降低水硬度的方法是 。
(2)家用凈水器用活性炭作凈水劑是利用活性炭的 性。
金屬應用
(3)水銀溫度計能測量體溫的高低,請用微粒觀點解釋 。
(4)硬鋁是鋁鎂合金,在生活中用途廣泛。其中鎂原子的結構示意圖如圖所示,在化學反應中形成的鎂離子符號是 。空氣治理未經處理的廢氣中含有大量的有害氣體和煙塵。
(5)有害氣體中的CO、NO通過以下反應轉化為無害氣體,反應的化學程式為2CO+2NO2CO2+X,其中X的化學式為 。
(6)煙塵中PM2.5對人體健康影響很大。下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是 。
A.減少戶外活動
B.采用焚燒法處理垃圾
C.提倡使用清潔能源
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【題目】(9分)甲、乙、丙、丁為初中常見的物質,丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一,關系如圖,其中“→”表示轉化關系。
(1)若甲、丙都含有氫元素,乙為O2,丙為最輕氣體,則甲可能是 (填化學式,下同)。
(2)若甲、丙都含有碳元素,甲是黑色固體單質,丁為紅色金屬單質,則丙是 。
(3)若丁為NaCl,乙為酸,甲、丙分別是堿和鹽,則丙可能是 。
寫出甲和乙反應的化學方程式 。
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【題目】下列敘述正確的是
A.同種物質的分子性質相同,不同種物質的分子性質不同
B.同種原子可以結合成分子,不同種原子不能結合分子
C.空氣中的氮氣、氧氣經混合,它們的化學性質都已改變
D.空氣里只有氮氣和氧氣分子
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【題目】(8分)粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質,工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示:
(1)Ca(OH)2溶液的pH (填“>”、“=”或“<”)7。步驟①反應的化學方程式為 。
(2)步驟③操作a的名稱是 。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的 和 。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有 。
(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法 。
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【題目】某化學興趣小組根據如圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物成分進行探究.經初步分析:無色氣體A不含有單質氣體,黑色粉末B含有兩種單質中的一種或者兩種.高爐煉鐵的原理為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請寫出反應器中產生一氧化碳的化學方程式:______________________.
興趣小組又分成甲、乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究.
[猜想與假設]
甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的________.
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設一:只含有鐵.假設二:只含有________.假設三:以上兩種物質都含有.
[實驗探究]
(1)為驗證甲組的猜想,大家按下圖所示進行實驗(箭頭表示氣體流向):
當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為________,Ⅱ中濃硫酸的作用是________________________.
(2)為驗證乙組中假設三成立,大家用物理和化學兩種方法來進行探究.
實驗方法 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結果 |
物理方法 | 假設三成立 | ||
化學方法 | 取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸 | 假設三成立 |
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式:________________________.
[交流反思]
在做甲組的實驗時發(fā)現其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來________________.
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