多角度看物質(zhì).有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí).CuS04是一種常見的鹽,請(qǐng)回答:
(1)CuS04溶液顯酸性,其pH 7(填“>”“<”或“=”).
(2)CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物.其對(duì)應(yīng)的酸為 (填化學(xué)式,下同)、堿為 .
(3)CuS04作為反應(yīng)物,寫出一個(gè)符合A+B→C+D的化學(xué)方程式: .
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過(guò)氧化氫的分解,其化學(xué)方程式為 .
考點(diǎn):
鹽的化學(xué)性質(zhì);中和反應(yīng)及其應(yīng)用;溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
專題:
常見的鹽 化學(xué)肥料.
分析:
(1)根據(jù)CuS04溶液顯酸性,結(jié)合當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性,進(jìn)行分析解答.
(2)中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)CuS04作為反應(yīng)物,結(jié)合硫酸銅的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)題意,CuSO4作為催化劑,能加快過(guò)氧化氫的分解,生成水和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
為:
解答:
解:(1)CuS04溶液顯酸性,其pH<7.
(2)CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物,則其對(duì)應(yīng)的酸為硫酸,對(duì)應(yīng)的堿為氫氧化銅,其化學(xué)式分別是H2SO4、Cu(OH)2.
(3)CuS04作為反應(yīng)物,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,符合A+B→C+D,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可).
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過(guò)氧化氫的分解,生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑.
故答案為:(1)<;(2)H2SO4、Cu(OH)2;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可);(4)2H2O22H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng):
本題難度不大,掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、中和反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有如圖下4種碳架的烴,則下列判斷正確的是()
A. a和d是同分異構(gòu)體 B. b和c不是同系物
C. a和d都能發(fā)生加成反應(yīng) D. 只有b和c能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯,分別裝入等質(zhì)量,等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,此時(shí)天平平衡,將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中,充分反應(yīng)后,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 若天平不平衡,指針一定偏向加Na2CO3的一邊 |
| B. | 若天平平衡,兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng) |
| C. | 若反應(yīng)后Na2CO3有剩余,天平一定平衡 |
| D. | 若天平不平衡,兩種碳酸鹽一定都沒有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成.
(1)硫酸銅所含陰離子的符號(hào)是 .生石灰加水過(guò)程中會(huì) (填“放”或“吸”)熱
(2)煅燒石灰石(主要成分CaCO3)可制得生石灰(CaO).若要制取11.2t氧化鈣,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(3)波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來(lái)配制的原因是. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙),還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2).現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽,生產(chǎn)過(guò)程如圖所示
(1)寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是 .
(2)操作a的名稱是 ,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、 、玻璃棒.
(3)加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 (填化學(xué)式).
(4)在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷地?cái)嚢,其目的?u> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌 |
B | 鑒別氮?dú)夂脱鯕?/p> | 將帶火星的木條插入集氣瓶中,看是否復(fù)燃 |
C | 測(cè)某溶液的酸堿度 | 滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳 | 加水溶解后,過(guò)濾、蒸發(fā) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論,完全正確的有( )
①濃氨水中出現(xiàn)紅色,說(shuō)明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)
②既能說(shuō)明甲烷有可燃性,又能說(shuō)明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說(shuō)明CO2的密度比空氣大,又能說(shuō)明CO2不能燃燒也不支持燃燒
④既能探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤鐵釘表面無(wú)明顯現(xiàn)象,能說(shuō)明鐵生銹的條件是要有氧氣和水.
| A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì).下列材料分類中正確的是( 。
| A. | 鋁合金屬于金屬材料 |
| B. | 有機(jī)玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料 |
| C. | 塑料屬于復(fù)合材料 |
| D. | 陶瓷屬于合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料
(1)人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和 。
(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉。其原因是 。
(3)金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl2溶液是粉紅色的,F(xiàn)將
金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co + 2HCl = CoCl2 + H2↑。該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
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