20．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中不正確的是（　�。�
A．20℃時，甲、乙兩者的溶解度相等
B．大于20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
C．40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%
D．將40℃乙的飽和溶液降溫至20℃，可變成不飽和溶液

分析 從圖中可以看出，甲的溶解度曲線隨溫度的升高而變化很大；而乙物質(zhì)的溶解度曲線受溫度影響不大；在20℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線有一個交點；大于20℃時，甲的溶解度曲線在乙的溶解度曲線上面，所以甲的溶解度大于乙的溶解度；根據(jù)溶解度曲線可以查出溶解度進行有關(guān)的分析與計算．

解答 解：A、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在20℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線有一個交叉點，所以甲、乙的溶解度相等，故A選項正確；
B、由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，大于20℃時，甲的溶解度曲線在乙的溶解度曲線上面，所以甲的溶解度大于乙的溶解度，故B選項正確；
C、由甲的物質(zhì)的溶解度曲線可知，在40℃時，甲的溶解度是40g，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{50g}{100g+50g}$×100%≈33%．故C選項正確；
D、由于乙的溶解度隨溫度的降低而減小，將40℃乙的飽和溶液降溫至20℃，不可能變成不飽和溶液，故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查溶解度的相關(guān)知識．考查從溶解度曲線圖上讀取信息、分析及獲取信息的能力，此題考查了溶解度曲線的意義與應(yīng)用．溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，因而從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作正確的是（　　）
選項物質(zhì)（雜質(zhì)）選用試劑及操作
ACaCO3（CaCl2）加鹽酸，將固體溶解后蒸發(fā)結(jié)晶
BKCl溶液（MgCl2）加適量NaOH溶液，過濾
CCO2氣體（水蒸氣）將氣體通過裝有足量CaO的玻璃管
DCu粉（Fe粉）加過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在t2℃時，取8gA物質(zhì)充分溶于20g水中，形成的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；此溫度下A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
（2）若30%的A溶液200克稀釋成20%的A溶液，則加水100克．
（3）右圖中能代表氣體的溶解度曲線是c（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．夏時制又稱“日光節(jié)約時制”和“夏令時間”，一般在天亮早的夏季人為將時間提前一小時，可以充分利用光照資源，從而節(jié)約照明時間，減少資源消耗，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．以步代車B．隨手關(guān)燈C．垃圾焚燒D．廢鐵回收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．生活中處處有化學(xué)．
（1）現(xiàn)有“C、H、O、Na”五種元素，請按下列要求用化學(xué)式填空：
①醫(yī)療急救所用的氣體O2； ②生物體中最多的物質(zhì)H2O；
③侯氏制堿法制的“堿”Na2CO3；④生活中常用的消毒劑是H2O2或C2H5OH．
（2）干電池是日常生活中的常用品．根據(jù)如圖一節(jié)普通干電池的截面圖回答下列問題：
①碳棒的主要成分是：石墨；（填物質(zhì)名稱）
②二氧化錳的物質(zhì)類別是：氧化物；
③由離子構(gòu)成的物質(zhì)是：NH4Cl；
④套在碳棒上銅帽的可能作用是增強導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點．

（1）在水、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水．
（2）在一密閉容器中，某反應(yīng)前后的分子種類示意圖如圖所示：
①生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1；
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H2+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某氣體由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成，點燃該氣體后，將所得氣體依次通過如圖裝置，測得兩裝置的質(zhì)量均增加，則下列對該氣體成分的推斷不正確的是（　　）
A．可能只有CH4B．可能只有H2
C．可能是CO和CH4D．可能三種氣體都存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖為為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題

（1）寫出裝置的名稱：①分液漏斗，②集氣瓶
（2）組裝裝置完畢，裝藥前要檢查裝置的氣密性；若用AC裝置組合制取氧氣，實驗中觀察到水槽中氣泡連續(xù)均勻冒出（剛一冒出或連續(xù)均勻冒出）時，開始收集，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取，則進行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是B（填字母），收集二氧化硫選用的是D裝置，因此可知二氧化硫的密度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）空氣的密度，F(xiàn)裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的，原因是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在下表A、B、C三組選項中，有一組物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化，請回答下列問題：
選項甲乙丙
ANa2CO3CO2CaCO3
BNaOHNaClNaNO3
CCuOCuSO4Cu（OH）2
（1）選項中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是A（填序號）．
（2）寫出由乙生成甲的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，寫出甲物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途生成玻璃．
（3）由甲生成丙的反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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