【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻.合成氨工藝的主要流程如圖1:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行,該反應(yīng)的符號表達式是: , 屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(3)中生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題.
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點/℃(1.01×105Pa) | ﹣252 | ﹣195.8 | ﹣183 | ﹣33.35 |
在1.01×105Pa時,欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在之間.
(5)圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為;該反應(yīng)中的最小粒子是(填寫化學(xué)符號).
【答案】
(1)N2+3H2 2NH3;化合
(2)混合物
(3)N2、H2
(4)﹣33.35~﹣195.8
(5)1:3;N,H
【解析】解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下生成氨氣,配平即可,屬于化合反應(yīng);所以答案是:N2+3H2 2NH3;化合;(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于混合物,因為氨氣中混有氮氣氫氣等;所以答案是:混合物;(3)氮氣和氫氣可以循環(huán)利用,所以答案是:N2、H2;(4)由表格數(shù)據(jù)可知:在1.01×105Pa時,欲將NH3與N2、H2分離,最好將溫度控制在﹣33.35~﹣195.8之間;所以答案是:﹣33.35~﹣195.8;(5)圖2是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖,由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為1:3;該反應(yīng)中的最小粒子是N、H原子;所以答案是:1:3;
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號),還要掌握純凈物和混合物的判別(純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵酸鎳(NiFe2O4)是一種常用的軟磁材料,可用作磁頭材料,矩磁材料、微波吸收材料,同時也用作磁質(zhì)伸縮材料,可廣泛用于電子工業(yè).已知鐵酸鎳(NiFe2O4)中鐵元素的化合價為+3,則鎳元素化合價為( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活中的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是( )
A.衣服晾干
B.菜刀生銹
C.天然氣燃燒
D.蔬菜腐爛
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【題目】下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.液氮作制冷劑
B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰
C.酒精洗掉沾在試管璧上的碘
D.洗潔精通過乳化作用除去油污
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進行再探究.
(1)甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:使用圖1裝置進行實驗.實驗前應(yīng)先進行的操作是 .
【實驗過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】
(i)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:①②;反應(yīng)后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積.
(ii)上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是 .
【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2).步驟如下:
(i)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(ii)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.
(iii) .
(iv)觀察并記錄水面的變化情況.多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一.
【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確.
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 .
(2)乙組同學(xué)利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(i)圖3中A儀器的名稱是 .
(ii)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 .
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒,能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂(MgO)固體,也能與氮氣反應(yīng)產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.
(iii)現(xiàn)有24g鎂條,在空氣中完全燃燒后,生成物的質(zhì)量應(yīng)在(填數(shù)值范圍)之間.(請寫出計算過程)
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【題目】正確量取10mL雙氧水,應(yīng)選用的一組儀器是( )
①50mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管.
A.③④
B.①②④
C.②④
D.只有③
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【題目】我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銪等9種元素的相對原子質(zhì)量新值,已知銪原子的相對原子質(zhì)量為152,核電荷數(shù)為63,則銪原子的核外電子為( )
A.63
B.89
C.152
D.215
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是 , 作用是 . 操作①的名稱是 , 若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號);
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②的目的是除去水中的異味、色素,應(yīng)選用的裝置是(填序號),該過程主要是變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是水.操作③應(yīng)選用的裝置是(填序號),經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內(nèi)):脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg.這里的鉀、鈣是指( )
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素
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