6．下列選項是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟，其先后順序正確的是（　　）
A．稱量-計算-溶解-裝瓶存放B．計算-稱量-溶解-裝瓶存放
C．計算-稱量-裝瓶存放-溶解D．計算-溶解-稱量-裝瓶存放

分析 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制所用儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；操作步驟是：計算→稱量→溶解→裝瓶存放，可以據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)配制溶液的一般步驟可以知道，要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，正確的操作步驟為：計算-稱量-溶解-轉(zhuǎn)液貼簽，分析所給的選項可以知道選項B是正確的．
故選B．

點評 此題是對溶液配置實驗的考查，重點復(fù)習(xí)配制溶液的步驟，對強(qiáng)化學(xué)生對溶液配制的知識有一定幫助．要想操作或者解答好這類題目，就必須熟記配制的步驟、所用儀器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．【材料一】郴江河是我們的母親河．曾幾何時郴江河被建筑垃圾、生活垃圾、污水等嚴(yán)重污染…
【材料二】去年冬季，我市桂陽縣出現(xiàn)了極大的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失．警鐘再次敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）某同學(xué)用蒸餾水濕潤的pH試紙測得河水的pH值為5，則該河水呈酸性性（填“酸性”、“堿性”或“中性”），該同學(xué)測得的pH值偏大（填“正確”、“偏小”或“偏大”）．
（2）該同學(xué)采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
（3）該同學(xué)取50mL河水，聞到有異味，他加活性炭可以除去該異味，這是利用活性炭的吸附作用，這一過程是物理變化．（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）日常生活中，人們常用煮沸降低水的硬度．
（5）①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放；③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；④生活污水任意排放．以上做法中錯誤的是④．
（6）請你舉出一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．今年“兩會”議政，環(huán)保清單中“低碳生活、減排治霾”仍為一大主題，下列不屬于空氣污染物的是（　　）
A．COB．NO2C．CO2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO 點燃
BCu粉Fe粉磁鐵吸引
CCaOCaCO3 高溫
DCuCuO加入足量的稀鹽酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在氯化鈣中混有少量的碳酸鈣，可用（一種）水（或稀鹽酸）試劑除去碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．哈爾濱索菲亞教堂是我市的標(biāo)志性建筑，在裝修上使用了許多化學(xué)材料，據(jù)此下列說法錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)部護(hù)欄用的不銹鋼有防銹功能
B．主體紅磚含有三氧化二鐵
C．內(nèi)部裝修的大理石主要成分是碳酸鈣
D．正門響鐘的黃銅是銅、錫合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．5.6g含雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氫氣，該鐵片中不可能含有的雜質(zhì)是（　�。�
A．鋁B．鋅C．鎂D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．水是一種最常見的溶劑
B．地球上的水資源豐富，所以可以不用節(jié)約用水
C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．取兩個生銹的鐵釘放入兩支試管中（如何操作？試管橫放，將鐵釘放在試管口，慢慢的豎起，讓鐵釘滑試管底），然后分別加入2ml稀鹽酸，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O當(dāng)觀察到鐵釘表面的繡去掉變得光亮?xí)r，將其中一支試管中的鐵釘取出，洗凈．繼續(xù)觀察另一個試管中的現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，過一段時間后將鐵釘取出，洗凈．比較兩支鐵釘?shù)牟煌嘤嗟目眨缮鲜鰧嶒灴梢缘贸鳆}酸的化學(xué)性質(zhì)為酸可以與金屬氧化物、活潑金屬反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案