小英同學(xué)為了側(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75m1的稀鹽酸分三次加人石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)

第一次

第二次

第三次

加人稀鹽酸的量/ml

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求:

(1)m的值是         g。

(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）？


【答案】

【解析】根據(jù)題目所給實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：第一次和第二次的稀鹽酸完全反應(yīng)，所以得到的氣體的質(zhì)量應(yīng)該相等，再根據(jù)產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)一步求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳?xì)怏w采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2 X十4H2O，

(1)請(qǐng)寫出X的化學(xué)式            ，  判斷依據(jù)是            。

(2)為了減緩大氣CO2含量的增加，下列建議中，目前可行的是         (填序號(hào))

 ①嚴(yán)格遵守國(guó)際相關(guān)“低碳”公約          

②禁止使用煤、石油等礦物能源

 ③更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源       

④少開(kāi)私家車

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)不含碳元素和氫元素,它不可能是①酸②堿③鹽④有機(jī)物中的(　　)

A.①②④                                B.②③④

C.①②③                                D.①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取C02，反應(yīng)后所得溶

液體積為40 mL(假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)

前后溶液體積不變)。向該溶液中勻速逐滴加入Na2C03溶液

并不斷攪拌，測(cè)得溶液的pH隨時(shí)間變化如圖所示，該過(guò)程

共放出氣體660 mL(密度為2.0 g/L)，析出沉淀5.090

(1)    根據(jù)圖像可以看出，Na2C03首先與溶液中的        反應(yīng)。

 (2)本實(shí)驗(yàn)制取CO2所用大理石中含CaC03       g。

    (3)已知制取C02所用稀鹽酸的密度為1.06 g/cm3，求這種鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)，無(wú)計(jì)算過(guò)程不給分)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。

（1）小敏的方法可用如下流程表示，測(cè)得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________；他在過(guò)濾操作中，需要用到的玻璃儀器有_______________（選填序號(hào)）。

A.酒精燈、漏斗、玻璃棒    B.漏斗、玻璃棒、燒杯   C.酒精燈、試管、玻璃棒

（2）小華取10克樣品，用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是________________________________________________________。

（3）小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙。已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升。求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（4）求實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。欲測(cè)定合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：

次 數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

8.5

7

6.6

6.6

（1）銅鎂合金中銅的質(zhì)量。

（2）求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可以得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH35%～48%）。某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證附近氯堿化工廠產(chǎn)生的NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了如下操作，請(qǐng)你參與計(jì)算：

（1）到工廠采集了電解槽中的NaOH溶液100g。NaOH中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是          。

（2）在實(shí)驗(yàn)室用如右圖所示濃硫酸配制200g24.5%的稀硫酸，計(jì)算所取濃硫酸的體積          （計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）。

（3）進(jìn)行中和測(cè)定，向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸，并不斷測(cè)定溶液的pH值，當(dāng)pH=7時(shí)，消耗稀硫酸160g。通過(guò)計(jì)算判斷此時(shí)電解槽中NaOH溶液是否達(dá)到高濃度標(biāo)準(zhǔn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸。為測(cè)定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度，他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加人50g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

    求：(1)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

    (2)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖所示信息進(jìn)行計(jì)算：

(1)加入稀硝酸的質(zhì)量為    g．

(2)所用稀硝酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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