(1)某元素的原子結構示意圖如圖,則該元素原子核內(nèi)有
 
質子,它屬于
 
(填“金屬或非金屬”),原子核外有
 
個電子層,在化學反應中易
 
(填“得”、“失”電子,形成
 

(2)用化學用語填空:
①兩個氧分子
 
 ②一個鋁離子
 
 ③3個碳酸根離子
 

④水中氧元素顯-2價
 
  ⑤三氧化二鐵
 
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:原子結構示意圖的表示法:小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù);離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,據(jù)此進行解答.
解答:解:(1)由元素的原子結構示意圖可知,則該元素原子核內(nèi)有11質子,屬于鈉元素,元素的名稱中帶有金字旁,它屬于金屬,原子核外有3個電子層,最外層有1個電子,小于4,在化學反應中易失電子,形成鈉離子,符號為:Na+
(2)①兩個氧分子,在氧氣的化學式的前邊加計量數(shù)2,符號為:2O2
②由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.可知,一個鋁離子符號為:Al3+;
③3個碳酸根離子的符號為:3CO32-
④水中氧元素顯-2價,在水的化學式中氧的元素符號的正上放標出“-2”,符號為:H2
-2
O
;
⑤三氧化二鐵中.氧-2價,鐵為+3價,化學式是:Fe2O3
故答為:(1)11,金屬,3,失,Na+;(2)(5分)①2O2,②Al3+,③3CO32-;④H2
-2
O
;⑤Fe2O3;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)請寫出圖中儀器①、②的名稱:①
 
,②
 
;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的氣體發(fā)生裝置
 

氣體收集裝置為
 
;該反應的化學方程式為
 

(3)實驗室用固體氯化銨(NH4Cl)與固體氫氧化鈉在加熱的條件下制取氨氣(NH3),化學方程式為NH4Cl+NaOH
 加熱 
.
 
NaCl+NH3↑+H2O,氨氣的密度比空氣的密度小,能溶于水形成氨水.根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取NH3應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱8g高錳酸鉀一段時間后,稱得剩余固體質量為7.2g,則生成氧氣質量為多少?剩余物中含有哪些物質?質量各為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列常用化學儀器圖片回答有關問題
(1)寫出儀器名稱:B
 
C
 
D
 
E
 
G
 

(2)①用于給其它物質加熱的是
 
②吸取和滴加少量液體時用
 

③量取一定量液體時用
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的成分按
 
計算,氧氣占
 
 
占0.94%

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣由多種物質組成,其中氮氣占
 
,氧氣占
 
,稀有氣體占
 
,
 
 
,其它氣體和雜質占0.03%;
 
 
是造成空氣污染的兩類物質.目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:
 
 
、
 
、可吸入顆粒物和臭氧.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用序號回答:
在①分子②原子③質子④電子⑤離子⑥原子核⑦中子⑧最外層電子,選擇:
(1)構成物質的基本微粒是
 
,其中
 
是化學變化中的最小微粒.
(2)元素的種類由
 
數(shù)決定;元素的相對原子質量是
 
數(shù)和
 
數(shù)決定.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)化學方程式C+O2
 點燃 
.
 
CO2,你能獲得的信息有:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

200多年前,法國化學家拉瓦錫用定量方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應示意圖如下:

下列說法正確的是( 。
A、該反應是氧化反應
B、圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的
C、保持汞的化學性質的最小粒子是汞原子
D、該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

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