“伐薪燒炭南山中”唐朝詩(shī)人白居易所寫(xiě)的詩(shī)歌《賣(mài)炭翁》詩(shī)句,詩(shī)句中的“伐薪”和”燒炭“各指的變化是( 。
| A. | 都是物理變化 | B. | 前者物理變化,后者是化學(xué)變化 |
| C. | 都是化學(xué)變化 | D. | 前者是化學(xué)變化,后者是物理變化 |
化學(xué)變化和物理變化的判別.. | |
專(zhuān)題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成 |
解答: | 解:“伐薪”是指砍伐木材,過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;“燒炭”是指把木材加熱,使木材變成炭,過(guò)程中生成了新物質(zhì)炭,屬于化學(xué)變化. 故選B. |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化.如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 1 | 30 | 17 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | m | 39 | 0 | 10 |
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.表中m為1g B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U型管中的液面a高于b,該物質(zhì)是( )
| A. | 氫氧化鈉固體 | B. | 生石灰 | C. | 硝酸銨晶體 | D. | 氯化鈉晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填離子符號(hào));
(3)用符號(hào)表示:帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子 ,
(4)上表中鋁元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是 .(填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程:H2→H2O CO→CO2 C→CO2,說(shuō)法不正確的是( )
| A. | 都能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn) | B. | 都能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn) |
| C. | 都能通過(guò)和單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn) | D. | 變化前后都有元素化合價(jià)改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸,在不用指示劑的條件下,應(yīng)加入的試劑是( )
| A. | 石灰石粉末 | B. | 硝酸銀溶液 | C. | 石灰水 | D. | 純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中不正確的是( 。
| A. | 分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng) |
| B. | 分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 |
| C. | 原子是不能再分的最小微粒 |
| D. | 水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 |
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