(12分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)現(xiàn)有五種含碳物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭
B.一氧化碳
C.小蘇打
D.乙醇
E.聚乙烯塑料
F.葡萄糖
① 是有毒氣體 ② 可用于制食品包裝袋
③ 是發(fā)酵粉的主要成分之一 ④ 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
⑤碘酒中的溶劑是 ⑥光合作用生成的有機(jī)物是
(2)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議 。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻骸 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 。
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(2分)人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血。聢D所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為
(2)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg:當(dāng)這些“Vc”完全來自上圖的“維生素C”時,則每次服用“維生素C”至少 片.
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科目:初中化學(xué) 來源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:
(1)A點表示的物質(zhì)類別是____,B點表示化合物的顏色為____。
(2)某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是____(填“A”“B”“C”“D” “E”“F”或“G’’)。
(3)寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是我國幾位著名的化學(xué)家。其中打破國外技術(shù)封鎖,潛心研究制堿技術(shù),發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是
A.侯德榜 B.張青蓮 C.孫師白 D.張允湘
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市高郵初三一模考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(11分)某化學(xué)興趣小組為檢查石灰石樣品中碳酸鈣的純度,設(shè)計如下實驗:
① 用天平稱量12.0 g石灰石樣品放入小燒杯中;
② 取35.0 ml稀鹽酸(溶液密度為1 g/ml);
③ 倒入步驟1的小燒杯中,待充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng));
④ 用pH試紙測得反應(yīng)后溶液pH值為2;
⑤ 操作X;
⑥ 稱量剩余固體物質(zhì)質(zhì)量為42.6 g。
請回答以下問題:
(1)步驟②中取35.0 ml稀鹽酸所用的儀器有 、 。
(2)步驟④的目的是 。
(3)步驟⑤的操作X名稱有 、 和 。
(4)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 g(2分);
(5)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,共3分)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市高郵初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是
A.性質(zhì)與用途 | B.能源與環(huán)境 |
氧氣有助燃性——做燃料 熟石灰呈堿性——改良酸性土壤 | 使用氫能源——無污染 使用乙醇汽油——無污染 |
C.物質(zhì)的鑒別 | D.營養(yǎng)與健康 |
軟水和硬水——肥皂水 天然纖維和合成纖維——灼燒 | 人體缺維生素C——易患壞血病 牛奶保鮮——加微量防腐劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市高郵初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗裝置進(jìn)行的相應(yīng)實驗,達(dá)不到實驗?zāi)康氖?/p>
A.用圖1所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
B.用圖2所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
C.用圖3所示裝置除去少量運河水中的泥沙
D.用圖4所示裝置制取少量CO2氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.凡電離時能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類化合物都稱為堿
B.燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化
D.白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)按要求回答下列問題:
(1)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清”。汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中: 在空氣中含量最高; 是光合作用的原料;能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體煤氣中毒的是 。
(2)經(jīng)常使用的煤、石油、天然氣常稱為__________燃料。
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_________;硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_________來區(qū)分硬水和軟水。
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