9．實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　　）
A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水
B．錐形瓶里加入氯化鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D．為了收集純堿的氧氣，當(dāng)發(fā)生裝置中有一氣泡產(chǎn)生即可收集

分析 A、根據(jù)發(fā)生裝置的特點分析加入的藥品；
B、根據(jù)不能用氯化鉀制取氧氣分析判斷；
C、根據(jù)氧氣的密度選擇放置方式；
D、根據(jù)用排水法收集氧氣的最佳時機分析．

解答 解：A、該裝置是固液在常溫下產(chǎn)生氧氣，所以使用的藥品是雙氧水和二氧化錳，錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水，故說法正確；
B、不能用氯化鉀制取氧氣，故說法錯誤；
C、因為氧氣的密度比空氣大，為了防止氧氣逸散，從水槽里蓋上玻璃片取出后正放在桌面上，故說法錯誤；
D、用排水法收集氧氣的合適時機是：氣泡連續(xù)均勻冒出時收集，以防收集的氧氣不純，故說法錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了根據(jù)裝置的特點選擇合適的藥品及實驗的注意事項，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)做出相應(yīng)的判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．水是一切生命生存所必須的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識，圖（A）為電解水生成氣體與時間關(guān)系圖，圖（B）是電解水的簡易裝置，請回答下列問題：
（1）用化學(xué)式表示該反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）若甲試管生成氣體A，則甲應(yīng)連接電源的負極（填“正”或“負”）．
（3）在平時的生活和生產(chǎn)中使用硬水會帶來很多麻煩，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．
（4）凈化水的方法有：①過濾、②加明礬沉降、③蒸餾、④消毒殺菌、⑤吸附．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為②①⑤④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．日照是一座美麗的海濱城市，海洋資源非常豐富．如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．氯是一種非金屬元素B．鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99
C．氯元素的原子序數(shù)為17D．鈉原子的中子數(shù)為11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．化學(xué)實驗室中設(shè)有專門保存易燃、易爆、強腐蝕或劇毒的化學(xué)藥品柜，請從下列化學(xué)藥品中選出應(yīng)在該柜中保存的藥品（　�。�
①小蘇打②白磷③鈉④濃硫酸⑤石灰石．
A．①B．②③C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室利用如圖裝置進行組合，制取并收集氧氣．

（1）寫出標注儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，添加藥品為氯酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)后生成氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，實驗結(jié)束時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱．
（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是AB（填選項，可多選）．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤
（4）選擇裝置②制氧氣，分液漏斗盛裝的藥品是過氧化氫溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
   稱量固體藥品		B．
   儲存氧氣
C．
取用液體藥品		D．
       液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并用寫出反應(yīng)的基本類型．
（1）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）
（2）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，屬于硬水，煮沸時會有水垢生成．實驗小組欲探究該水垢的主要成分：
【猜想與分析】分析Ca（HCO3）2與水的元素組成，該水垢的主要成分可能是：
Ⅰ：CaOⅡ：Ca（OH）2
Ⅲ：CaCO3Ⅳ：Ca（OH）2和CaCO3
小強同學(xué)認為該水垢中不會存在CaO，理由是氧化鈣能與水反應(yīng)；
【實驗與事實】
實驗一
實驗一實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論
將適量的水垢和水裝入試管中，充分振蕩后靜置，用滴管取上層清液于小試管中，然后再向小試管中滴入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液不變色不變色說明水垢中一定沒有Ca（OH）2
實驗二
實驗二實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論
反應(yīng)一段時間后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水變渾濁石灰水變渾濁，說明有CO2生成．則水垢中一定含有CaCO3
【原理與呈現(xiàn)】請用化學(xué)方程式表示實驗二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請用化學(xué)符號填空：
①2個鉀原子2K；②氧元素質(zhì)量分數(shù)最大的氧化物H2O2；③地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物并標出金屬元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；④3個銨根離子3NH4+．

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同步練習(xí)冊答案