17．海水是一種重要的自然資源（海水中含NaCl、MgCl2等物質(zhì)），被譽(yù)為“國防金屬”的鎂主要是從海水中提取的，下面是從海水中提取金屬鎂的簡單流程．

（1）從海水中獲得淡水，常用的方法是蒸餾．
（2）從海水中獲得粗鹽，可將海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）試劑A最好選用Ca（OH）2．試劑B選用HCl（填化學(xué)式）涉及到的方程式分別為①Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2；②2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O．

分析 蒸餾是淡化海水的一種常用方法；用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可以從海水中獲得食鹽；氫氧化鈣顯堿性，能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鈣的價(jià)格比較經(jīng)濟(jì)．氫氧化鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，據(jù)此解答．

解答 解：（1）從海水中獲得淡水，常用的方法是蒸餾．故填：蒸餾．
（2）從海水中獲得粗鹽，可將海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶．故填：蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）氫氧化鈣顯堿性，能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，氫氧化鈣的價(jià)格比較經(jīng)濟(jì)，故試劑A加熟石灰比較合適，氫氧化鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，故試劑B是鹽酸，故填：；HCl；Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2；2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握淡化海水的方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可燃物遇到氧氣就燃燒B．檔案材料著火，可用干冰撲滅
C．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純D．嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品上車船

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1 ）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a．酒精燈；b．集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢査裝置的氣密性；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是B（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是E，其反應(yīng)化學(xué)方程是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ洽伲ㄌ钚蛱�(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和過氧化氫溶液或氯酸鉀制備氧氣，二氧化錳的化學(xué)式為MnO2，其中錳的化合價(jià)為+4，過氧化氫中氧的化合價(jià)為-1，氯酸鉀中氯的化合價(jià)為+5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是酒精燈，b是水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果實(shí)驗(yàn)后D裝置中的水變紅了，其原因是試管口未塞一團(tuán)棉花．
（3）陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，若要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）收集某氣體時(shí)應(yīng)選用E裝置，把收集滿該氣體的集氣瓶倒扣在水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量液體進(jìn)入，根據(jù)上述信息總結(jié)出該氣體的性質(zhì)有密度小于空氣（或不易溶于水）（回答一條即可）．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是B（選填“字母”）．
A．生成物中只有氧氣   B．不需加熱   C．需加熱
（6）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．
（7）假如你收集了一集氣瓶的空氣樣品，如G裝置，現(xiàn)需將其轉(zhuǎn)移到集氣瓶②中儲(chǔ)存起來以備后續(xù)實(shí)驗(yàn)使用（瓶①比瓶②容積大），請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)移氣體的方案用注射劑從瓶①的左端不斷的通入空氣，并在瓶②的右端放一個(gè)燒杯．
（8）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法，請(qǐng)歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)②⑤（填序號(hào)）．
①原料為純凈物  ②沒有氣體參加反應(yīng)   ③需要加熱   ④使用催化劑  ⑤只生成一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A、B元素組成相同，C、D通常為氣體．這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化，“?”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化．（反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去）試完成下列填空：
（1）D、E的化學(xué)式分別為DCO2，ECaCO3；
（2）反應(yīng)A→B的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；且該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（請(qǐng)?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)填空：
①液態(tài)汞Hg
②2個(gè)鈉原子2Na
③n個(gè)氯離子nCl-
④氫氧化鈉中氫氧根的化合價(jià)Na$\stackrel{-1}{OH}$
⑤氖氣Ne．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)想用MnO2作KClO3分解的催化劑，卻找不到MnO2藥品，可用氧化銅等代替，此時(shí)生成O2比直接用MnO2作催化劑相等（填多、少或相等），請(qǐng)依次寫出兩個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖是給病人輸液用的氯化鈉注射液的標(biāo)簽．
（1）要配制1000毫升這種注射溶液（密度為1g/cm3），需氯化鈉9克？如果用100g這種注射溶液配制10%的氯化鈉溶液，需要加入0.11克氯化鈉固體？（此空保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位）
（2）根據(jù)反應(yīng)：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3可計(jì)算NaCl含量．小明同學(xué)從某醫(yī)院取來了氯化鈉注射溶液65g；滴入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)后得到沉淀1.435g．
通過計(jì)算，判斷取來的注射液中氯化鈉的含量是否達(dá)到要求．

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同步練習(xí)冊(cè)答案