下圖是課本中和某同學(xué)改進(jìn)的“探究分子的性質(zhì)實驗”裝置。

(1)圖Ⅰ是教材實驗,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是                             ,據(jù)此現(xiàn)象可知分子具有的性質(zhì)是                             ;

(2)實驗中同學(xué)們聞到了刺激性氣味,于是大家對實驗進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ所示。

①其中C試管的作用是                                  。

②與改進(jìn)前對比,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是                                     。

(3)結(jié)合上述實驗,實驗室保存濃氨水等藥品時,應(yīng)該注意事項是                 


(1)燒杯甲中的液體逐漸變成紅色            分子在不停運動著(2分);

(2)①與B試管對比或?qū)φ?/p>

②可減小污染(或節(jié)約藥品,可驗證溫度對分子運動的影響等)。(2分)

(3)密封保存在陰涼處。(2分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


展探究

Ⅰ.資料分析題.

氫氧化鈉(NaOH)

氫氧化鈉的性質(zhì)有:①純凈的氫氧化鈉是白色固體;②它極易溶解于水;③氫氧化鈉固體露置于空氣中易吸收水而變潮;④氫氧化鈉固體能吸收空氣中的二氧化碳;⑤氫氧化鈉和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅.

根據(jù)上面短文的內(nèi)容,運用你學(xué)過的有關(guān)知識填空.

(1)從以上短文中得知,氫氧化鈉的物理性質(zhì)為  

化學(xué)性質(zhì)為   .(填序號)

(2)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì),你認(rèn)為氫氧化鈉固體的保存方法應(yīng)是   

Ⅱ.探究實驗題.

一位同學(xué)用化學(xué)方法設(shè)計了一組對比實驗,請你幫他把探究報告補充完整.

(1)實驗?zāi)康模?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/12/15/01/2015121501341199641352.files/image012.gif'>驗證氧氣的密度大于空氣的密度.

(2)實驗原理:利用氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì),通過對比實驗驗證氧氣的密度大于空氣的密度.

(3)實驗器材:已集滿氧氣并蓋好毛玻璃片的集氣瓶2個、木條、火柴、酒精燈.

(4)實驗過程、現(xiàn)象和分析:

實驗過程

現(xiàn)象

分析

取一集氣瓶正放,移去毛玻璃片,約1min后,再用   

   

集氣瓶正放,瓶內(nèi)氧氣濃度仍然較大,所以出現(xiàn)了上述現(xiàn)象

另取一集氣瓶,倒放

移去毛玻璃片,約1min后,用帶火星的木條檢驗

  

    

(5)實驗結(jié)論:經(jīng)上述對比實驗得出:氧氣的密度比空氣大.

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在①金剛石;②石墨;③一氧化碳④活性炭;⑤干冰;⑥氫氣;⑦氧氣;⑧二氧化碳;幾種物質(zhì)中。可用于防毒面具中吸附毒氣的是(以下用序號來回答)___   ___,可用于裝在鉆探機的鉆頭上或刻劃玻璃的是____   __,可用作電極的是___   __,可用于致冷劑的是___  __,最理想的高能燃料是             ,只能用向上排空氣法收集的氣體是               ,能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是               。

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 下列推理正確的是(     )

A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含碳、氫元素

D.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒

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下圖是元素周期表的一部分,請回答相關(guān)問題:

 (1)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是                      ,它們在化學(xué)反應(yīng)中都易      (填“得到”或“失去”)電子,鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是         。

(2)M2—與Ne 核外電子排布相同,則M 元素的名稱為         。已知M 元素的相對原子

質(zhì)量為a,則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為            。(用含a的代數(shù)式表示)

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以下飲料和食品中,屬于溶液的是(  )

A.豆?jié){ B.牛奶 C.礦泉水   D.果醬

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如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是( 。

A.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1

C.水分解過程中,分子的種類不變

D.水分解過程中,原子的數(shù)目不變

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檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)是可樂、果凍、雪糕等食品中常用的添加劑,它可使食品具有酸味,也能起到防腐、抑菌的作用。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是:(     )

A.檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為6:7

    B.檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成

    C.檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%

D.檸檬酸中含有6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子

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小明在老師的指導(dǎo)下測一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體步驟如下:

步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液.

步驟二:向20克待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計記錄溶液的pH變化情況,繪制圖像如下圖。

(1)在步驟一中需要用到的玻璃儀器有             。(寫出兩種)

(2)請結(jié)合右圖,計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.01%)

(3)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,當(dāng)溶液的pH達(dá)到2時,溶液中的溶質(zhì)有                                      。(用化學(xué)式表示)

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