酸雨的pH小于5、6,它主要來(lái)自于煤燃燒生成的_ _(填化學(xué)式)。形成酸雨的化學(xué)方程式為: ,防止酸雨發(fā)生的一種方法是_ _。
SO2 、SO2 + H2O ====H2SO3 、 開(kāi)發(fā)使用新能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來(lái)重要的能源。甲烷燃燒時(shí),發(fā)出明亮的 色火焰,并放出大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖(1)為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。
(1)t1℃時(shí),甲的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度;若要從甲的飽
和溶液中得到固體甲,則采用 的方法。
(2)在t1℃時(shí)開(kāi)始進(jìn)行如圖(2)實(shí)驗(yàn),在燒杯A、B、C 中能得到飽和溶液的是 (填
編號(hào),下同),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。
(3)燒杯C中再加入15g 甲后,充分?jǐn)嚢瑁謴?fù)到t2℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量是 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為保護(hù)我市優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建“和諧宜昌”,小強(qiáng)向市政府提出了如下幾條建議:
①大力發(fā)展燃油汽車(chē)的數(shù)量,提高城市現(xiàn)代化程度;
②采用“綠色化學(xué)”工藝,使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì);
③推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具,方便居民生活;
④增加綠化面積,建設(shè)生態(tài)園林城市;
⑤推廣使用乙醇汽油,減少有害氣體的排放。 其中可取的是:
A、①②④ B、②④⑤ C、②③⑤ D、①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)學(xué)習(xí),我們應(yīng)能撲滅一些簡(jiǎn)單的失火。酒精著火可以 ,油鍋著火除了可以放入青菜外,還可以用 的方法。我們還要知道:“西氣東輸”輸送的是 ;還可以利用的新能源有 、
等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)科學(xué)家對(duì)我國(guó)南海海域甲烷水合物(可燃冰CH4•nH2O)的組成進(jìn)行了精確的定量研究。
(1)測(cè)得該甲烷水合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%,則這種甲烷水合物中n的值是 ,該可燃冰的化學(xué)式表示為 。
(2)若有1000克該可燃冰充分燃燒,則需要氧氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是( 。
A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與氧化鐵
B.用酚酞試劑區(qū)別稀硫酸溶液與稀醋酸
C.不用其他試劑,只需要組內(nèi)試劑就可以鑒別氯化鋇、氫氧化鈉和硫酸銅
D.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與澄清石灰水溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是( 。
A. 砍掉樹(shù)木形成隔離帶 B. 用二氧化碳滅火器滅火
C. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D. 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火
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