6.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì).小敏對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
(2)【實驗探究】如圖所示:

(3)【判斷】
a、由操作②現(xiàn)象判斷:“堿石灰”樣品中可能有(填“一定有”“沒有”或“可能有”)CaO;
b、由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學(xué)式);
c、綜合a和b的結(jié)論,判斷該堿石灰的變質(zhì)情況為部分變質(zhì).
(4)【拓展應(yīng)用】
由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應(yīng)密封保存.而且可以用來干燥H2(寫出一種氣體的化學(xué)式).

分析 (3)a、根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量進行分析;
b、根據(jù)濾液中加入稀鹽酸會生成氣體,加入氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀進行分析;
c、根據(jù)推導(dǎo)確定混合物的成分進行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,不能干燥酸性氣體進行分析.

解答 解:(3)a、Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,而樣品加水溶解時試管發(fā)熱,說明可能有氧化鈣或氫氧化鈉;
b、根據(jù)題中的陽離子結(jié)合可能的變質(zhì),會生成沉淀的只有鈣離子和碳酸根離子形成的碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;濾液中加入氫氧化鈣溶液會生成白色沉淀,說明含有濾液中含有碳酸鈉;
c、根據(jù)上述分析可以知道該干燥劑樣品中含有氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣,但是不是含有氫氧化鈉在該實驗過程中沒有具體的驗證,所以該干燥劑是部分變質(zhì);
(4)氫氧化鈉溶液顯堿性,不能干燥酸性氣體,所以可以用來干燥H2
故答案為:(3)a、可能;
b、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,Na2CO3
c、部分變質(zhì);
(4)H2

點評 本題考查的是混合物變質(zhì)成分的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化前者屬于化學(xué)變化后者屬于物理變化的是( 。
A.分離液體空氣制氧氣與實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
B.鐵生銹與水變成冰
C.石蠟熔化與石蠟燃燒
D.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂與粉塵爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.某校研究性學(xué)習(xí)小組在做與催化劑有關(guān)的課題,開展了以下探究,請你參與:
【探究一】驗證二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請在下表的空白處填寫相應(yīng)的內(nèi)容
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
實驗①取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,過一會兒把帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃
實驗②取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管中有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃
(2)小勤同學(xué)依據(jù)實驗①和②現(xiàn)象,就得出結(jié)論:二氧化錳能加快過氧化氫的分解.小建同學(xué)提出質(zhì)疑:過氧化氫溶液中含有水,需增加一個對比實驗,結(jié)論才更嚴謹,請你幫他設(shè)計實驗操作:
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
實驗③取10mL蒸餾水于試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管中無氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃
【探究二】探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學(xué)們設(shè)計了三組實驗(其他可能影響因素均控制相同):
實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
實驗④1.2gKClO3T1
實驗⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2
實驗⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3
(4)若T3< (選填“>”、“=”或“<”)T1,說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解.
(5)若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑,在確認了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量 和化學(xué) 不變.
(6)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果,除了可以通過用比較T3與T2的大小,還可以通過排水法收集氧氣,測量相同時間產(chǎn)生氧氣體積的大小 進行比較,得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)如圖提供的信息,下列說法正確的是( 。
A.鎂原子最外層有12個電子B.鎂的相對原子質(zhì)量是24.31g
C.鎂的原子序數(shù)為12D.鎂屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置探究燃燒條件.
【查閱資料】紅磷的著火點為260℃,煙煤的著火點為550℃
【提出猜想】
猜想1:物質(zhì)要有可燃性;猜想2:物質(zhì)需要與氧氣接觸;猜想3:要達到可燃物的著火點.
【實驗探究】

 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
①連接裝置,打開彈簧夾,推動注射器的活塞;  
右邊的注射器活塞向右移動
裝置氣密性良好 
②裝藥品 //
③點燃酒精燈,對準石灰石部分加熱右側(cè)紅磷燃燒,石灰石不燃燒  猜想1成立 
 待右邊紅磷(足量)熄滅后,停止加熱;
冒出大量白煙 
猜想2成立 
⑤點燃酒精燈,對準左側(cè)紅磷部分加熱左側(cè)紅磷燃燒,煙煤不燃燒 猜想3成立 
【反思交流】
(1)實驗過程中右側(cè)注射器的作用是緩沖壓力的作用;
(2)有同學(xué)認為本實驗中石灰石是多余的,理由是石灰石沒有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列處理事故的方法中正確的是( 。
A.廚房煤氣泄漏時,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
B.家用電器著火,用火撲滅
C.圖書、檔案著火,用新型的水基型滅火器撲滅
D.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時,打開所有門窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名均一致的是(  )
A.CO  水煤氣  一氧化碳B.CH3OH 酒精     乙醇
C.CaO 消石灰   氧化鈣D.NaOH  火堿    氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.今年3.15期間,媒體報道了市面上一些不法廠商使用的調(diào)和汽油中含甲縮醛,會污染環(huán)境.甲縮醛化學(xué)式為CH2 (OCH32,有關(guān)甲縮醛的說法正確的是( 。
A.屬于氧化物
B.所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為6.2%
C.碳元素氫元素氧元素質(zhì)量比為3:8:2
D.1個分子由3個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)指出圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀固體制取較為純凈的氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”);反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集裝置為D.實驗后發(fā)現(xiàn)D裝置中水變成紅色,可能的原因是試管口沒有塞上棉花團
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑如需用E裝置干燥,則E裝置中應(yīng)裝濃硫酸,氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”).

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同步練習(xí)冊答案