Question

化學反應往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO₂與NaOH溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO₂與NaOH發(fā)生了反應，某班同學分兩組作了如下探究實驗：
（1）第一組同學把一支收集有CO₂的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1），看到現(xiàn)象

 

，這種現(xiàn)象是因為試管內外產生了

 

A、溫度差  B、重力差  C、壓強差  D、浮力差
（2）第二組同學從中得到啟發(fā)，也設計了如圖2實驗裝置進行探究：
A現(xiàn)象為

 

；B現(xiàn)象為

 

C現(xiàn)象為

 

．
（3）同學們經(jīng)過分析討論，認為第一組的實驗中產生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因為CO₂與溶液中的NaOH反應，消耗了CO₂，你認為另一種原因是

 

．
（4）為了進一步證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應，他們設計了如下方案：取上述實驗后的溶液滴加

 

，現(xiàn)象

 

；另一組同學滴加

 

，現(xiàn)象為

 

．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都可以證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應．

Answer 1

考點：堿的化學性質

專題：常見的堿 堿的通性

分析：驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉發(fā)生了反應，只需證明有碳酸鈉產生即可．要證明有碳酸鈉只需滴加鹽酸，若有氣泡產生說明二氧化碳確實與氫氧化鈉發(fā)生了反應，生成了碳酸鈉．

解答：解：（1）氫氧化鈉吸收了二氧化碳氣體，使試管內的壓強小于大氣壓強，所以大氣壓壓著液體進入試管．
（2）在A中氫氧化鈉吸收了二氧化碳，使塑料瓶內的壓強變小，所以塑料瓶變癟了．在B中氫氧化鈉吸收了二氧化碳，使集氣瓶內的壓強變小，所小雞蛋被吸進集氣瓶．在C中氫氧化鈉吸收了二氧化碳后，使燒瓶內的壓強減小，所以燒瓶內的氣球膨脹．
（3）二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應，而且也能溶于水．
（4）二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉，所以可用鹽酸來檢驗是否有碳酸鈉，也可用氯化鈣來檢驗是否有碳酸鈉生成．
故答案為：
（1）試管內液面上升；C．
（2）塑料瓶癟掉；熟雞蛋被吸入瓶中；氣球膨脹變大；
（3）二氧化碳被水吸收了．
（4）稀鹽酸；有氣泡產生；CaCl₂溶液；有白色沉淀．

點評：二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生的反應不屬于初中任何一種基本反應類型．這是學生經(jīng)常容易犯錯誤的地方．