我們生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里。下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 鎂條燃燒 B. 試管破裂 C. 酒精揮發(fā) D. 水結(jié)成冰
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市溧陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
生活中處處有化學(xué);卮鹣铝袉栴}:
(1)銅可做導(dǎo)線,是因為銅具有_______________性。
(2)用洗潔精洗去餐具上的油污,其原理是______________。
(3)天然氣在空氣中燃燒,利用了氧氣的_________________。
(4)秋葵是一種大眾喜愛的食材,其中富含蛋白質(zhì)、維生素、纖維素、阿拉伯聚糖,另外含有豐富的鐵、鋅、鈣等元素,人體內(nèi)若缺鐵易得______________(選填字母)。
a 貧血癥 b 佝僂病 c 侏儒癥 d 甲狀腺疾病
(5)處理自來水時,常用二氧化氯作消毒劑,其化學(xué)式為_______________。
(6)一氧化碳中碳元素的化合價為+2價_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省朔州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
下列2個實驗是人教版九年級化學(xué)中的演示實驗,請回答。
(1)A實驗中,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_____(寫一點);如果用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_____。
(2)B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
(1)實驗1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,試管口放一團(tuán)棉花的作用是________。
(2)實驗2中將木炭伸入氣瓶中的正確方法是_______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,所屬基本反應(yīng)類型是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命。下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮以及臭氧等
C.工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
D.空氣中的氮氣與氧氣體積比約為5:1
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
地殼中含量最多的元素是_____;含量最多的金屬元素是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
甲,乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅,繼續(xù)燃燒,燃燒更旺,瓶中所盛氣體分別是( )
A.氧氣、氮氣,空氣 B.氮氣、空氣、氧氣
C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、氧氣、空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省鞍山市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
已知A~F均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。他們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中D是大理石的主要成分,E和D物質(zhì)類別相同,“→”表示物質(zhì)之間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請回答下列問題:
(1)A的固體俗稱為_____;
(2)寫出D→C的化學(xué)方程式_____;A—F的化學(xué)方程式_____;
(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省文山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )
A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化
B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮——分子間間隔改變
D.花香四溢——分子不斷運動
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