要使右圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是 

①石灰石和稀鹽酸  ②鎂和稀硫酸

③固體氫氧化鈉和水  ④生石灰和水

    A.①②③④       B.①②③

C.①②④        D.②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水和空氣是人類賴以生存的自然資源。

(1)下列有關(guān)水和空氣的敘述中正確的是   ▲  

A.人們飲用的純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)

B.水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

C.目前計(jì)入空氣質(zhì)量日報(bào)的主要污染物中已包括了二氧化碳

D.充分利用太陽能、氫能等清潔能源可減少酸雨、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的發(fā)生

(2)鐵制品在空氣中易銹蝕,其實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的    ▲   等接觸后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(3)溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水,生活中一般可用   ▲  的方法來降低水的硬度。

(4)長江水經(jīng)過沉淀、過濾、   ▲   、消毒等步驟,可初步凈化為自來水。

(5)實(shí)驗(yàn)室欲將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液稀釋為3%的稀溶液,需加水的體積為 ▲_mL。其主要步驟有:計(jì)算、    ▲   、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽。

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下列試劑能一次鑒別出稀硫酸、清石灰水、氫氧化鈉溶液的是

 

A.

紫色石蕊試液

B.

酚酞試液

C.

碳酸鈣粉末

D.

碳酸鉀溶液

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為了測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的含量/g

純堿樣品的質(zhì)量/g

燒杯及混合物的質(zhì)量/g

         120

         12

        127.6

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。

(2)請計(jì)算:該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用pH試紙測定溶液pH的正確操作是

A.pH試紙直接浸入待測液        B.pH試紙先用水潤濕再浸入待測液

C.pH試紙浸液后過一會(huì)兒觀察 D.用玻棒蘸取待測液涂于pH試紙上,馬上觀察

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右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為            

(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)       ;

(3)分析t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶

解后所得的溶液是     (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取?/p>

方法                (任填一種方法)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


達(dá)菲是目前治療流感的最常用藥物之一,也是公認(rèn)的抗禽流感、甲型H1N1病毒最有效的藥物之一。已知達(dá)菲的化學(xué)式為C16H31N2PO8

   (1)達(dá)菲由            種元素組成;

   (2)其中碳、氧元素的質(zhì)量比為                          。

   (3)410克達(dá)菲中含有氧元素          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知某無色溶液中含有稀硫酸,則該溶液中還可能含有的物質(zhì)是(    )

  A. 硫酸鋅       B. 硫酸銅        C.碳酸鈣       D.氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用甲、乙和鐵三種金屬進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)將鐵絲在純氧中點(diǎn)燃,可觀察到鐵絲劇烈燃燒,放大量熱,火星四射,      的現(xiàn)象。

(2)將甲、乙和鐵分別加入三份完全相同的稀鹽酸中,觀察到金屬乙和鐵的試管中均有氣泡產(chǎn)生,金屬甲的試管中無明顯現(xiàn)象。由此確定在金屬活動(dòng)順序表中位于氫后的金屬是

     

(3)將金屬乙加入FeSO4溶液中,觀察到乙的表面有灰黑色金屬析出,可推斷金屬乙的活動(dòng)性比鐵      (填“強(qiáng)”或“弱”)。

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