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10.下列實驗現象描述不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,火焰呈明亮的藍紫色
B.木炭在氧氣中燃燒后生成二氧化碳
C.紅磷燃燒產生大量的白煙
D.向盛有過氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳,有大量氣泡產生

分析 A、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據紅磷燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據實驗室制取氧氣的反應原理進行分析判斷.

解答 解:A、硫在氧氣中燃燒,火焰呈明亮的藍紫色,故選項說法正確.
B、木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現象,故選項說法錯誤.
C、紅磷燃燒,產生大量的白煙,故選項說法正確.
D、向盛有過氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳,二氧化錳作催化劑,能加快反應速率,有大量氣泡產生,故選項說法正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象、催化作用即可正確解答,在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學用語填空.
(1)磷元素P;
(2)2個氮原子2N;
(3)亞鐵離子Fe2+;
(4)氯化鉀KCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用化學用語填空:
(1)硫元素S;
(2)氫分子H2;
(3)在我國商代人們就開始使用金屬材料是Cu;
(4)氧化鎂中鎂元素顯正二價$\stackrel{+2}{MgO}$;
(5)天然氣的主要成分CH4
(6)2個氯離子2Cl-;
(7)生石灰溶于水發(fā)生的化學反應后產物的化學式Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.將31g紅磷在40g氧氣中充分燃燒,理論上生成71克五氧化二磷;
將31g紅磷在45g氧氣中充分燃燒,理論上生成71克五氧化二磷;
將35g紅磷在40g氧氣中充分燃燒,理論上生成71克五氧化二磷.
現有A+B=C+D的反應中,根據A,B物質的量的不同,在反應中存在幾種情況:
①A與B恰好反應②A與B反應,其中A剩余③A與B反應,其中B剩余.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.日常生活中發(fā)生的下列變化,其中屬于物理變化的是(  )
A.霜、霧的形成B.牛奶變酸C.葡萄釀酒D.木材燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.關于原子、分子和離子的敘述不正確的是( 。
A.原子是化學變化中的最小微粒B.同種原子可以構成不同種的分子
C.原子失去電子后變成陰離子D.在化學變化中分子一定發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.水是人類賴以生存的物質,學習化學以后,我們對水有了一些新的認識.

(1)水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法用洗菜水澆花.
(2)了解了水的組成和性質,水是由氫元素和氧元素組成的,水通電可以發(fā)生分解反應,如圖1是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近有氣泡產生,電解一段時間后,兩玻璃管中的現象差異是B玻璃管中液面下降較快,A玻璃管液面下降較慢,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現象是氣體被點燃,發(fā)出淡藍色的火焰,請寫出水中通直流電的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣.
(3)知道了水的微觀結構.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成,可用如圖2中的A表示(填序號)
(4)知道水有硬水和軟水之分,硬水是含有較多可溶性的鈣鎂化合物的水,檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用肥皂水,常飲用硬水不利于健康,家庭裝常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(5)了解水的凈化方法.除去水中不溶性物質常用的方法是過濾,圖3中圖4是對應裝置圖,吸附水中的色素和異味常用活性炭,在實驗室中,將天然水變成純凈水的方法是蒸餾,下圖中3是對應裝置圖,在圖4中,②所指的儀器名稱為漏斗,玻璃棒末端要靠在三次濾紙的一邊.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列含氮化合物中,氮元素化合價由低到高排列的一組是( 。
A.NO HN03 NH3B.NH3 NO HNO3C.NO NH3 HNO3D.HNO3 NH3 NO

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學用語填空:
(1)氫離子H+             
(2)3個碳酸根離子3CO32-
(3)2個二氧化硫分子2SO2            
(4)食鹽的主要成分NaCl
(5)氯化亞鐵FeCl2             
(6)氫氧化鋇中鋇元素化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ba}$(OH)2

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