分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,排水法收集的氧氣純凈,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,氨氣密度比空氣小,易溶與水進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,排水法收集的氧氣純凈,所以可以選用的一種裝置組合是BC,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣(氨氣易溶于水,密度比空氣小),所以為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流,可以選用的發(fā)生裝置是F,氨氣密度比空氣小,所以用正放的裝置G收集氨氣,氣體應從②端通入.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)BC,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)F,②.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
①設未知 | |
②化學方程式 | |
③找相關量 | |
④列比例 | |
⑤求結(jié)果 | |
⑥寫簡答 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后各元素的化合價均不變 | B. | 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 | ||
C. | 該反應中含氫元素的化合物有3種 | D. | 化學反應前后,元素的種類不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
實驗步驟及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
按圖3裝置,加熱空的試管,另一端的澄清石灰水沒有變渾濁 | 假設不成立(填“成立”或“不成立”). |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子 | |
B. | 原子最外層電子數(shù)決定化學性質(zhì),所以最外層電子數(shù)相等的原子化學性質(zhì)一定相似 | |
C. | 單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質(zhì) | |
D. | 高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素 |
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