下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)I | 實(shí)驗(yàn)II |
①實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠合理,理由是______________;
②寫出實(shí)驗(yàn)II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
③實(shí)驗(yàn)II中要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____ (填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古烏海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
凈化水的方法有:①過(guò)濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)? )
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省等三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組離子在溶液中能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A. H+、NO3-、CO32- B. K+、Na+、SO42-
C. Cu2+、OH-、SO42- D. Fe3+、H+、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省于都縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙
B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
D. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省于都縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)。為辦成綠色奧運(yùn)會(huì),下列措施不可行的是( )
A. 改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排放高空 B. 增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源
C. 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 D. 改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省秦皇島市撫寧臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省秦皇島市撫寧臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的化石燃料,對(duì)這三種燃料的敘述不正確的是
A. 都是混合物 B. 燃燒后都會(huì)放出熱量 C. 都是可再生能源 D. 都是重要的化工原料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省遵義市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室有以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是____。檢驗(yàn)裝置 B 氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,觀察到____,則氣密性良好。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇裝置_____(填序號(hào),下同)作為氣體的發(fā)生裝置,用圖甲來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)放在______(選填“a”或“b”) 處。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,為了使實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的裝置組合是_____。若用圖乙來(lái)制取二氧化碳,與裝置B 比較,優(yōu)點(diǎn)是_______,圖丙也有此優(yōu)點(diǎn),當(dāng)藥品加入完畢后,為使反應(yīng)進(jìn)行,接下來(lái)的操作是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年上海市金山區(qū)第一學(xué)期初三期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:綜合題
下圖是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
①寫出圖中 m 的儀器名稱:______________。
②用裝置 A 制備二氧化碳,關(guān)閉 K2 和 K3 ,打開 K1 ,若用裝置 E 所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集 CO2 ,則E 裝置_____(填“a”或“b”)端與 B 裝置相連。
③現(xiàn)有 50g 含碳酸鈣 20%的大理石樣品,與足量的稀鹽酸反應(yīng),能產(chǎn)生多少摩爾二氧化碳?xì)怏w?_____(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
④打開 K2 、關(guān)閉 K1 和 K3 ,用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。
若裝置 C 中是紫色石蕊試劑,可觀察到_______(填現(xiàn)象),證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;若裝置 C 中試劑是澄清石灰水,則可看到的現(xiàn)象是___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
⑤打開 K3 、關(guān)閉 K1 和 K2 ,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。
⑥為了驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),裝置如下圖:
A B
A、B 瓶中裝有等體積的二氧化碳?xì)怏w,裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面相平。實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)向 A、B 瓶中分別加入等體積的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,塞緊瓶塞、震蕩、平放,實(shí)驗(yàn)結(jié)束紅墨水液面呈現(xiàn)________,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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