點燃

 

下列用化學方程式表示的除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）方法正確的是（    ）

點燃
 
   A．CO2(C)：C+O2 === CO2

   B．CO2(CO)：2CO+O2 === 2CO2

MnO2
 
   C．N2(O2)：2Cu+O2 === 2CuO

   D．KCl (KClO3)：2KClO3 ===  2KCl+3O2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（    ）

A．油鍋中的油著火，用水澆滅

    B．檢驗二氧化碳氣體：用燃著的小木條

    C．氫氣和氮氣的混合氣體遇明火，猛烈爆炸

    D．“釜底抽薪”可理解為通過清除可燃物來達到滅火目的

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中含有氧分子的是（    ）

A、二氧化錳    B、高錳酸鉀     C、空氣      D、氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：


碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是_______（填序號）．
A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；
D．這三種物質(zhì)都能導電．
（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為 _____________。

（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法_______________________。

（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學式____________；
②寫出Y→Z反應的化學方程式_____________________。

③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列處理方法恰當?shù)氖牵?nbsp;   ）

   A．進入久未開啟的地窖前，先進行燈火實驗 B．廚房天然氣泄漏，立即打開排風扇通風

   C．室內(nèi)放一盆水，以防煤氣中毒           D．發(fā)生火災時，直立行走，大聲呼喊

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科目：初中化學 來源： 題型：


按下列操作完成實驗，對實驗結果分析正確的是（    ）

                                   

A．檢查氣密性：                             B．量取10ml液體：

導管口有氣泡，則裝置漏氣                 實際所得液體體積小于10ml

緩慢伸入
 
                                                   

    C．測定空氣中O2的含量：                 D．稱取25g物質(zhì)：                        

瓶內(nèi)水面上升體積大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5     實際稱得固體質(zhì)量小于25g                         

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科目：初中化學 來源： 題型：


我校實驗室有一批生銹的鐵架臺，某興趣小組為了翻新鐵架臺，設計了以下三

個步驟：①用砂紙打磨鐵架臺  ②用稀鹽酸或者稀硫酸短時間浸泡，水洗并擦干凈 

③防銹處理。

（1）鐵架臺生銹的原因是鐵與空氣中的            （填化學式）共同作用的結果。  （2）仿照稀鹽酸除鐵銹的化學方程式：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

    寫出稀硫酸除鐵銹的化學方程式：                                         。

（3）為了方便后續(xù)使用，請寫出步驟③的一種方法：                             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列基本實驗操作的圖示正確的是

              A．檢查氣密性           B ．讀液體體積   C． 過濾懸濁液     D．熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


堿與Ｘ的關系可用右圖表示，則Ｘ是

A．酸               B．氧化物

C．化合物           D．單質(zhì) 

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同步練習冊答案