用學過的化學知識解釋下列事實或現(xiàn)象：
（1）活性炭可用作冰箱除臭劑，這是因為
 
；
（2）100升的氧氣被壓縮在10升的鋼瓶中是因為
 
；
（3）在食品包裝袋中充滿氮氣
 
．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,常見氣體的用途,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)活性炭有吸附性；
（2）根據(jù)分子間有間隔；
（3）根據(jù)氮氣的性質(zhì)分析．
解答：解：（1）活性炭可用作冰箱除臭劑，這是因為活性炭有吸附性；
（2）由于分子間有間隔，在受壓時間隔變小，所以，100升的氧氣被壓縮在10升的鋼瓶．
（3）在食品包裝袋中充滿氮氣，是因為氮氣性質(zhì)穩(wěn)定．
故答為：（1）活性炭有吸附性；（2）分子間有間隔；（3）氮氣性質(zhì)穩(wěn)定．
點評：本題所考查的知識屬于課本的基礎知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示下列意義：
（1）2個硫原子
 
；
（2）3個氫分子
 
；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（4）4個鈣離子
 
；
（5）3個亞鐵離子
 
；
（6）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
 
；
（7）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
（1）接通直流電源后，C試管產(chǎn)生的是
 
．
（2）C試管與D試管內(nèi)氣體的體積比為
 
．
（3）檢驗D試管內(nèi)氣體的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的資源，下列說法正確的是（　�。�
A、硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B、天然水通過沉淀、過濾、吸附、消毒可飲用
C、澄清的泉水是純凈水
D、大量使用化肥不會導致水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙烯（C2H4）是石油煉制的重要產(chǎn)物之一，常溫常壓時，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%，則另一種氣體可能是（　�。�
A、C2H2
B、CH4
C、H2
D、C3H6

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫初中化學之最：
（用化學式表示）最輕的氣體是
 
；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
；
（用名稱或符號表示）元素周期表上1----18號元素中失去電子數(shù)最多的陽離子是
 
；生物細胞中含量最多的元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小宇為媽媽買了一條黃金項鏈，小宇想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品，她不能選用的試劑或方法是（　�。�
A、AlCl3溶液
B、灼燒
C、稀硫酸
D、AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應前后，肯定不會變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類⑥物質(zhì)的體積．
A、②④⑤B、②③④
C、①④⑥D、①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）用明礬凈水的原理是
 

（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是
 
．  自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，可以用
 
來檢驗井水是否為硬水，降低硬度，生活中常用的方法是
 
．
（4）電解水時為增加水的導電性可加入
 
（名稱或化學式），正極和負極產(chǎn)生的氣體體積之比為
 
，電解水的符號表達式是
 
．

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