隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽(yáng)能路燈(如圖所示)越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁.節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有 (一個(gè)即可,填序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是 .
(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是 (填名稱(chēng),一個(gè)即可);不銹鋼屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(3)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑 .
【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用;金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;純凈物和混合物的判別;單質(zhì)和化合物的判別;合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響.
【專(zhuān)題】化學(xué)與生活.
【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,純金屬及其合金屬于金屬材料,合金是在一種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的具有金屬特性的物質(zhì),在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此解答即可.
【解答】解:(1)鋁合金燈殼、銅絲導(dǎo)線以及不銹鋼燈柱都是由金屬材料制成的,塑料屬于有機(jī)合成材料,故填:①,③;
(2)氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì),不銹鋼是鐵的合金屬于混合物,故填:氮?dú),混合物?nbsp;
(3)鋁能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序中,鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),故填:2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬的有關(guān)應(yīng)用及其性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖1所示).
某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理.
(1)能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是 .
(2)裝置 B的作用是 .
(3)實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究.
[查閱資料]CaO+2HCl=CaCl2+H2O
[猜想與假設(shè)]D中的固體可能為① ;② ; ③
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想①正確
猜想②正確
猜想③正確
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。下列說(shuō)法正確的是
A.鈣的元素符號(hào)Cu B.一氧化碳的化學(xué)式為Co
C.2H表示兩個(gè)氫分子 D.3Mg2+表示三個(gè)鎂離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如右圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并填寫(xiě)下列空白。
(1)葡萄糖酸鈣〔(C6H11O7)2Ca〕屬于
(填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”中的兩項(xiàng))。
(2)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為
(3)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為
(4)按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí),每天攝入的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量,從而減低碳的排放.下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是( 。
A.短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B.減少使用私家車(chē)次數(shù),多乘公交或騎自行車(chē)
C.講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具
D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乙醇是一種清潔的綠色能源,可再生,俗稱(chēng)酒精,其化學(xué)式為C2H5OH,其在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O,現(xiàn)有100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92%的乙醇溶液在空氣中完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
CO和CO2對(duì)人體健康有著重要的影響.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,合理的是( 。
A.都是無(wú)色有毒的氣體
B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
C.都能用碳和氧氣反應(yīng)制得
D.都能溶于水生成碳酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),a管產(chǎn)生的氣體是 .水中預(yù)先加入硫酸目的是 . 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)用B圖所示探究燃燒的條件時(shí),燃燒的是 (填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會(huì)很快熄滅,可能的原因是 ;管口的小氣球可以防止 (填物質(zhì)名稱(chēng))進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化.
(3)利用C圖所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 .
(4)D圖實(shí)驗(yàn)中要預(yù)先加入少量水的目的是 ,寫(xiě)出鐵燃燒的化學(xué)方程式 .
(5)利用E圖所示測(cè)定空氣中氧氣的含量,用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,但不能表示一種物質(zhì)的是( )
A.Fe B.O2 C.Cu D.N
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