12.水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過(guò)濾池.
(3)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:煮沸.
(4)生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水.

分析 (1)根據(jù)電解水的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程中各裝置的特點(diǎn)、作用分析回答;
(3)根據(jù)常見(jiàn)的軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法回答;
(4)根據(jù)生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)由城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程圖可知,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過(guò)濾池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒.
(3)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:煮沸,煮沸能減少水中鈣鎂的化合物的量.
(4)生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)過(guò)濾池,殺菌消毒;(3)煮沸;(4)肥皂水.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí),比較簡(jiǎn)單,根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:一個(gè)氫原子:H;兩個(gè)二氧化碳分子:2CO2;兩個(gè)硫酸根離子:2SO42-
(2)根據(jù)“P2O5”回答:在五氧化二磷中,磷元素的化合價(jià)+5;在該化學(xué)式中數(shù)字“5”表示的含義是1個(gè)五氧化二磷分子中含有5個(gè)氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.2016年4月,世界園藝博覽會(huì)在唐山舉行,請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)游人徜徉其中,聞到陣陣花香,用分子的觀點(diǎn)解釋,其原因是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)活動(dòng)期間免費(fèi)發(fā)放糖果,蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,蔗糖由三種元素組成,每個(gè)蔗糖分子由45個(gè)原子構(gòu)成.
(3)某同學(xué)在游園時(shí)觀察到的下列做法正確的是BCD.
A.沒(méi)喝完的礦泉水扔掉方便拍照
B.產(chǎn)生的垃圾放入指定的地方減少環(huán)境污染
C.當(dāng)?shù)鼐用耱T自行車出行減少空氣污染
D.園林燒灌改為噴灌為滴灌節(jié)約用水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.給試管內(nèi)的固體加熱時(shí),下列操作中不正確的是( 。
A.試管外壁必須保持干燥
B.給物質(zhì)加熱,應(yīng)該用酒精燈的外焰
C.手拿試管給試管里的固體加熱
D.先給試管中的固體預(yù)熱,再集中加熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)并能改善我們的生活.請(qǐng)從以下這些物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.氧氣   B.氮?dú)?nbsp;  C.干冰   D.明礬        E.硅晶片   F.一氧化碳
題目字母題目字母
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是(2)用于人工降雨的物質(zhì)是
(3)常用于袋裝食品保鮮劑的是(4)凈化水時(shí)可作絮凝劑的是
(5)可降低血紅蛋白攜氧能力的是(6)可用于制造計(jì)算機(jī)芯片的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請(qǐng)回答:
(1)紫黑色固體中的陽(yáng)離子是K+(寫(xiě)離子符號(hào))
(2)在制得氧氣①-⑤的變化中不屬于化學(xué)變化的是⑤(填序號(hào));
(3)反應(yīng)④屬于分解反應(yīng);
(4)反應(yīng)⑦的生成物Y的化學(xué)式P2O5;
(5)在⑦⑧⑨的四個(gè)反應(yīng)中,不屬于化合反應(yīng)的是⑨(填序號(hào));
(6)寫(xiě)出生成Z的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖試劑瓶的標(biāo)簽上,化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究.
【查找資料】:綠色植物能進(jìn)行光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+XO2,則X=6,綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,將CO2和 H2O轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖.
【作出猜想】蔗糖的組成可能含有碳、氫、氧元素.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】方案一:慧慧將蔗糖在空氣點(diǎn)燃,分別用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn),證明一定有氫元素;觀到石灰水變渾濁,證明一定含有碳元素.
【質(zhì)疑反思】月月認(rèn)為該方案不能確定否含有氧元素,理由空氣中的氧氣參加了反應(yīng).
方案二:月月選用圖示裝置再次證明實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú),然后關(guān)閉彈簧夾,再點(diǎn)燃酒精燈給加強(qiáng)熱

(1)觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧;說(shuō)明含有氫元素和氧元素
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體,經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳.
繼續(xù)利用上圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 先在燒杯中加入加入澄清石灰水,
后通入氧氣,點(diǎn)燃酒精燈.
①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光;
②石灰水變渾濁.
寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成.
【拓展交流】(1)方案二中,先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚺疟M裝置中的空氣,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11.蔗糖在空氣中完全燃燒生成
H2O和CO2,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式C12H22O11+12O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+11H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A.MgO2-氧化鎂B.2N-2個(gè)氮元素C.H+-1個(gè)氫離子D.H2-2個(gè)氫原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案