9.如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.葡萄糖由三種元素組成,其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,葡萄糖中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:8要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%溶液,需要水質(zhì)量為15g.

分析 根據(jù)葡萄糖化學(xué)式的含義、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的;其中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×6}$×100%=40%;葡萄糖中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為(1×12):(16×6)=1:8.
設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則10g×5%=(10g+x)×2%    x=15g.
故答案為:三;40%;1:8;15g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)五氧化二氮分子N2O5;   
(2)3個(gè)硝酸根離子3NO3-;
(3)電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體是H2;   
(4)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
(5)煤爐里煤層上方產(chǎn)生藍(lán)色火焰的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
B.將5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定為5%
C.將一定量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.水是生命之源,“珍惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),1中收集到的氣體是氫氣.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)我市有些村民使用地下水,人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附;石英砂的作用是除去較大顆粒的不溶物.
(3)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.相同質(zhì)量的HgO、KMnO4、H2O2、H2O完全反應(yīng)后,放出氧氣的質(zhì)量最多的是( 。
A.HgOB.KMnO4C.H2O2D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(答案有多種的只需要寫(xiě)出一種即可)
①實(shí)驗(yàn)室制氫氣
②催化劑將CO和NO轉(zhuǎn)化成參與大氣循環(huán)的兩種氣體
③將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
④工業(yè)制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.它們表示四種元素
B.④表示的元素是非金屬元素
C.②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
D.①④表示的是陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生活處處有化學(xué),安全時(shí)刻記心中.下列做法不合理的是(  )
A.進(jìn)入溶洞之前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
B.廚房中的煤氣大量泄露時(shí),立即關(guān)閉氣閥,不能打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣
C.電路失火,可以用水滅火
D.圖書(shū)、檔案起火,用二氧化碳滅火器滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是諾氟沙星(C16H18FN3F3)膠囊的說(shuō)明書(shū),某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾氟沙星膠囊400mg,一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)諾氟沙星中碳、氫元素的質(zhì)量比為32:3.
(2)諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.2%(精確到0.1%).
(3)患者一個(gè)療程共服用了80粒諾氟沙星膠囊.

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