已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質中的兩種或多種。實驗過程和出現的現象如圖中所述:(設過程中所有發(fā)生的反應均恰好完全反應)
根據上述實驗過程和發(fā)生的現象,請你回答下列問題:
(1)氣體A的化學式為_______________。
(2)實驗過程中反應②的化學方程式_______________________________。
(3)在濾液D中,肯定存在的陰離子是___________。(寫離子符號)
(4)該固體混合物中,肯定存在的物質是___________________。
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出儀器a的名稱_____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置為________,發(fā)生反應的化學方程式是_________________________________。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________________________________,若要制取一瓶干燥的二氧化碳,可采用的裝置組合為______________,若要使反應停止可采取的操作是_________________________________。
(4)為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應,氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應。如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好,實驗前活塞和彈簧夾K處于關閉狀態(tài))。
實驗一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應打開分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶,觀察到______________的現象時,關閉活塞,證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應;
實驗二:氫氧化鈉與二氧化碳反應將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶,過一段時間后,打開彈簧夾K,觀察到_____________________的現象并且溶液呈紅色,證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是________________。錐形瓶B中溶液最后呈紅色_________(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉有剩余。
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
將104g有氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中,向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液,所加碳酸鈉溶液質量與生成沉淀質量的關系如圖.
(1)圖中表示恰好完全反應的點是 。
(2)求生成沉淀的質量。
(3)求原混合物中氯化鈉的質量分數。
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列反應一定有單質生成的是( )
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷(一 )化學試卷(解析版) 題型:計算題
請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據(步驟②產生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數為 7.3%.
(2)計算原混合物樣品中CaCl2的質量(寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷(一 )化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分類法是化學學習的重要方法。下列說法不正確的是:
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C.CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機物
D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都屬于復合肥料
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科目:初中化學 來源:【全國百強!2017屆山東省濟南市外國語九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(1)某生產化肥碳酸氫銨的企業(yè)在戶外做了一個大型廣告,如圖,請你根據計算,判斷該廣告是真實廣告還是虛假廣告。(寫出具體計算過程)
(2)欲將10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液,用于農作物的催肥,需加水的質量是多少?(寫出具體計算過程)
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科目:初中化學 來源:【全國百強校】2017屆山東省濟南市外國語九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
一種物質能發(fā)生分解反應,則該物質一定不是( )
A. 氧化物 B. 單質 C. 純凈物 D. 化合物
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟南市綜合素質測試模擬化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
已知氯化鐵溶液能與銅單質反應生成氯化亞鐵和氯化銅。請完成下列問題:
⑴寫出氯化鐵溶液與銅發(fā)生反應的化學方程式_______。
⑵小燕同學認為,單質鐵也能與氯化鐵溶液反應,她的判斷理由是_______;
試寫出反應的化學方程式________,反應類型______。
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