20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色
C．甲烷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，生成水和二氧化碳
D．二氧化碳通澄清石灰水中石灰水變渾濁

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、甲烷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，生成水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、二氧化碳通澄清石灰水中石灰水中，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
給液體加熱		B．
傾倒液體		C．
檢查氣密性		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)名稱與其化學(xué)式相符的是（　�。�
A．氮?dú)猓∟2）B．氧化鈉（NaO）C．氫氧化鐵[Fe（OH）2]D．氯酸鉀（KCl）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖A是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖B為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，試完成下列問(wèn)題：
（1）若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源正極．（填“正極”或“負(fù)極”）
（2）氣體B以帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫、氧元素組成的．
（4）4分鐘后，甲、乙試管內(nèi)排除水的體積比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．X、Y、Z三種物質(zhì)有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

試推斷：（1）X、Z的化學(xué)式分別為：XCuSO4，ZCuCl2．
（2）試劑甲為氯化鋇（或BaCl2）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列凈化水的過(guò)程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：Al＞R＞Cu，猜想三：R＞Al＞Cu，
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究．
猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想
一		打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層
紅色的物質(zhì)		猜想一不成立（填
成立”或“不成立”）
猜想
二		打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢
溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生		猜想二成立．
R與稀硫酸反應(yīng)的
化學(xué)方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2↑
猜想三將打磨過(guò)的鋁絲，插入到RSO4溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象猜想三成立
【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中，一段時(shí)間后溶液的顏色變淺或顏色逐漸退去；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想三成立．
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過(guò)金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）2個(gè)硫原子2S；
（3）三個(gè)碳原子3C；
（4）四個(gè)氯離子4Cl-．    
（5）3個(gè)氫分子3H2；
（6）4個(gè)鈣離子4Ca2+；
（7）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O；  
（8）3個(gè)五氧化二磷分子：3P2O5；
（9）4個(gè)銨根離子4NH4+；   
（10）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+．

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