Question

（1）如圖的三個實驗中，實驗1說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

 

；實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

；實驗3中觀察到的現(xiàn)象是

 

，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（2）比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法．對三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：C→CO₂；CH₄→CO₂；CO→CO₂，通過比較歸納，下列說法正確的是

 

（填數(shù)字序號）．
①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)；
②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH₄、CO都能在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳．

Answer 1

考點：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的實驗室制法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：（1）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)以及生成的二氧化碳的性質(zhì)分析實驗的現(xiàn)象；根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式．
（2）C→CO₂，C在氧氣中燃燒或與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為二氧化碳；
CH₄→CO₂，CH₄甲烷燃燒生成二氧化碳和水，水在常溫下為液體；
CO→CO₂，CO在氧氣中燃燒或與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為二氧化碳．

解答：解：在實驗1中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì)；由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，所以實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO₂+H₂O=H₂CO₃；由于碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳又能與澄清的石灰水反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以實驗3中觀察到的現(xiàn)象是：固體逐漸減少，有無色氣泡生成，澄清石灰水變渾濁，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（2）①三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的不都是化合反應(yīng)，溶液甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
②三種物質(zhì)都具有可燃性，都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項說法正確．
故答案為：（8分）
（1）不可燃、不助燃、密度比空氣大；
CO₂+H₂O=H₂CO₃；
固體逐漸減少，有無色氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁；
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（2）②

點評：本題考查知識點的方式比較靈活，但并不是難題，同學(xué)們只要掌握二氧化碳的物理、化學(xué)性質(zhì)以及與二氧化碳相關(guān)的問題就可以順利完成該題，解題的關(guān)鍵是理清其中的轉(zhuǎn)化關(guān)系．