【題目】寫出下列符號:
(1)硫酸根 ;
(2)亞鐵離子: .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是
A.物質(zhì)的質(zhì)量總和 B.物質(zhì)的分子個數(shù)
C.元素的種類 D.各種原子的總數(shù)
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【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是
A.樹根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒
C.玉石“變”印章 D.玩具機器人“變”形
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【題目】為除去粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),將粗鹽溶于水,然后進行下列五步操作:
①過濾 ②加過量的氫氧化鈉溶液 ③加適量鹽酸 ④加過量的碳酸鈉溶液 ⑤加過量的氯化鋇溶液。
正確的操作順序是:
A.②⑤④①③ B.②④⑤①③ C.④⑤②①③ D.①⑤②④③
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【題目】在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中,1.5g A與足量的B充分反應(yīng)后生成9.5g C,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為( )
A.3g B.9.5g C.8g D.4g
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【題目】某同學(xué)為測定一高錳酸鉀樣品的純度進行了以下實驗.取該高錳酸鉀樣品10g,放在試管中加熱至完全反應(yīng),冷卻后,稱得剩余固體質(zhì)量為9.04g.
請完成下列計算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少克?
(2)高錳酸鉀樣品的純度是多少?(結(jié)果保留0. 1%)
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【題目】加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明. 請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中碘元素的化合價為
(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為?
(3)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個數(shù)比為
(4)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質(zhì)量比為?
(5)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?(保留到0.1%)。
(6)多少碘酸鉀中含碘127mg;
(7)428mg碘酸鉀中含碘?
(8)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為多少?
(9) 中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天應(yīng)攝入這種食鹽多少克.(寫出計算步驟)
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【題目】小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝置如圖所示。
(1)根據(jù)實驗?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是 (填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”)整個反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。
(2)實驗步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏。小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。
(3)他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋應(yīng)該是下列各項中的 (填序號)。
A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B、該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C、空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
D、生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
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【題目】人在劇烈運動后,血液中會產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛.放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失.下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是
A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的
B.乳酸的相對分子質(zhì)量為90
C.乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:2
D.乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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