干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物質(zhì).化學(xué)小組欲通過(guò)以下流程,分離并回收部分物質(zhì).回答相關(guān)問(wèn)題;

(1)干電池工作的工作原理是將
 
能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)玻璃棒在操作I中的作用是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室完成過(guò)濾操作所需要的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒以及
 
(填圖1中字母序號(hào)),玻璃棒的作用是
 


在過(guò)濾時(shí),采用了圖2所示的裝置,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是
 
(填編號(hào));
A.濾紙破損       B.過(guò)濾過(guò)程中濾液的液面超過(guò)了濾紙的邊緣C.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁
(4)固體B常用作催化劑,則B是
 
(填化學(xué)式),灼燒一般要在坩堝中進(jìn)行,將熱坩堝從三角架上取下要用
 
(填儀器名稱).此處在空氣充分灼燒的目的是
 

(5)區(qū)分E和F可以用氫氧化鈉溶液,微熱,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶?rùn)的
 
試紙變
 
色,則該物質(zhì)為NH4Cl,它屬于化學(xué)肥料中的
 
肥.
考點(diǎn):混合物的分離方法,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:(1)根據(jù)干電池工作的工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)在溶解過(guò)程中玻璃棒的作用進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過(guò)濾所用的儀器以及玻璃棒的作用進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)二氧化錳是常用的催化劑以及碳在空氣充分灼燒生成二氧化碳進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)銨鹽能和堿反應(yīng)放出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色以及NH4Cl含有氮元素,屬于氮肥進(jìn)行解答.
解答:解:(1)干電池工作的工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)在溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;
(3)實(shí)驗(yàn)室完成過(guò)濾操作所需要的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒以及燒杯和漏斗,玻璃棒的作用是引流;在過(guò)濾時(shí),采用了圖2所示的抽濾裝置,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
抽氣,使瓶中壓強(qiáng)降低,加速過(guò)濾速率;濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是濾紙破損、過(guò)濾過(guò)程中濾液的液面超過(guò)了濾紙的邊緣,而濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁不會(huì)導(dǎo)致渾濁;
(4)二氧化錳是常用的催化劑,灼燒一般要在坩堝中進(jìn)行,將熱坩堝從三角架上取下要用坩堝鉗;碳在空氣充分灼燒生成二氧化碳;所以此處在空氣充分灼燒的目的是將C轉(zhuǎn)化為氣體CO2而除去;
(5)銨鹽能和堿反應(yīng)放出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,所以該物質(zhì)為NH4Cl,NH4Cl含有氮元素,屬于氮肥.
故答案為:(1)化學(xué);
(2)攪拌,加速溶解;
(3)ac;引流;抽氣,使瓶中壓強(qiáng)降低,加速過(guò)濾速率;AB;
(4)MnO2;坩堝鉗;將C轉(zhuǎn)化為氣體CO2而除去;
(5)紅色石蕊;藍(lán);氮.
點(diǎn)評(píng):此題屬于綜合性實(shí)驗(yàn)題,做此題的前提是理清實(shí)驗(yàn)流程,若不理解實(shí)驗(yàn)流程,下面的題目很多是不會(huì)做出來(lái)的.此題較難,需要同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途反映其性質(zhì).下列由物質(zhì)的用途推知的相關(guān)性質(zhì)錯(cuò)誤的是( 。
A、
攜帶氧氣潛水--O2能供給呼吸
B、
石墨棒作電極--石墨可以導(dǎo)電
C、
鐵合金制作電爐絲--鐵具有可燃性
D、
小蘇打焙制糕點(diǎn)--小蘇打遇酸可生成CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在金屬活動(dòng)性順序里,鈉位于銅之前.某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn),將鈉投入硫酸銅溶液中,產(chǎn)生無(wú)色氣體和藍(lán)色沉淀,卻未置換出紅色的銅.該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】鈉的化學(xué)性質(zhì)非;顫,常溫下就能被空氣中的氧氣氧化,且能與水迅速反應(yīng).
【分析與討論】
(1)在實(shí)驗(yàn)室中通常將鈉保存在煤油里,煤油的作用是
 

(2)已知:在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)的升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低.對(duì)于鈉與水反應(yīng)的生成物,甲同學(xué)猜想是NaOH和H2,乙同學(xué)猜想是NaOH和O2,你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想不合理,請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因:
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物,裝置如圖:
注:煤油的密度為0.8g/mL,與水不互溶.
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
打開(kāi)止水夾a及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:液體分層,鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上跳動(dòng),產(chǎn)生大量氣泡,下層液體逐漸被壓入B中.
鈉的物理性質(zhì)有:
 
、
 
(任寫(xiě)兩條).
打開(kāi)止水夾b,待B中部分液體進(jìn)入C中,迅速關(guān)閉止水夾b.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
打開(kāi)止水夾c.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:D中液體
 
,C中產(chǎn)生氣泡.
 ④打開(kāi)止水夾a,通過(guò)分液漏斗向大試管中逐滴加水,將燃著的木條伸至裝置左端尖嘴導(dǎo)管口.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:氣體燃燒,產(chǎn)生
 
色火焰.
在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
【解釋與結(jié)論】將鈉投入硫酸銅溶液中,產(chǎn)生無(wú)色氣體和藍(lán)色沉淀,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(分兩步寫(xiě)):
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng)).
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變
 
色;
(2)圖中A所代表的物質(zhì)類別是
 

(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹(主要成分是Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(4)鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量是
 
(填序號(hào)).
A.兩種金屬的形狀B.鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  C.反應(yīng)容器的大小D.溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取 6.55g 研碎的粉末,進(jìn)行四次高溫加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng))、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作.記錄數(shù)據(jù)如表:
操作次序 第一次 第二次 第三次 第四次
剩余固體質(zhì)量(g) 5.25 4.95 4.35 4.35
請(qǐng)計(jì)算:(1)填空:完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
.大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(2)某同學(xué)為了其他研究需要,另取一定質(zhì)量的大理石粉與鎂粉混合,在氧氣中加熱至反應(yīng)完全(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),測(cè)得反應(yīng)前后質(zhì)量不變,求大理石粉和鎂粉的質(zhì)量的比值.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)“水火不相容”,但某些情況下水卻能“生火”.當(dāng)不小心將少量水灑在高溫爐火上,火勢(shì)不僅不減反而更旺,這是煤與水蒸氣在高溫下發(fā)生反應(yīng):①C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2;②CO+H2O
 高溫 
.
 
CO2+H2.因?yàn)榉磻?yīng)中生成了氣體燃料CO和H2,所以燃燒更旺了.
(1)請(qǐng)從CO、CO2、H2、C這四種物質(zhì)中,選出一種性質(zhì)不同于其他三種的物質(zhì).你所選的物質(zhì)是
 
,選擇的依據(jù)是
 
(只寫(xiě)一種情況).
(2)反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(3)工業(yè)上利用上述原理對(duì)煤炭進(jìn)行氣化,這樣做的意義是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化工廠排出的無(wú)色廢水中,可能含有HCl、Na2SO4、NaCl、NaOH、MgCl2中的一種或幾種.為測(cè)定其成分,某興趣小組的同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)得該廢水的pH為11,則可確定廢水中一定不含的物質(zhì)是什么.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出測(cè)定該廢水pH值的具體實(shí)驗(yàn)操作.
(3)若向廢水中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,請(qǐng)用方程式解釋該廢水中還含有的物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅰ.定性探究
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜想】針對(duì)疑問(wèn)大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說(shuō)出理由
 

【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有
 

(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各組同學(xué)取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進(jìn)行如表三組探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)方案①測(cè)溶液pH②滴加Na2CO3溶液③滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照,得pH<7
 
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定.同時(shí)也指出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯(cuò)誤是
 

(2)實(shí)驗(yàn)方案探究中也有一個(gè)是不合理的,這個(gè)方案是
 
(選填①、②、③),不合理的原因是
 

【剖析本質(zhì)】實(shí)驗(yàn)后,老師又帶領(lǐng)大家從微觀的角度來(lái)理解此反應(yīng)的實(shí)質(zhì),請(qǐng)你和同學(xué)們一起在如圖反應(yīng)后的方框中補(bǔ)畫(huà)未畫(huà)全的微粒.
II.定量探究
取上述【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后燒杯中的溶液100g,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn):
試計(jì)算上述【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào))①都是黑色固體;②是同一種物質(zhì);③碳原子的排列相同;④化學(xué)性質(zhì)相似;⑤完全燃燒都生成二氧化碳.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案