分析 (1)根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)生活中可通過煮沸的方法使硬水軟化分析判斷.
(3)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣,由正氧負(fù)氫,氫二氧一進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答.
解答 解:(1)水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
(2)生活中可通過煮沸的方法使硬水軟化.
(3)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0和氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),可知,氯元素的化合價(jià)為+1價(jià);
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,由正氧負(fù)氫,氫二氧一可知,試管a產(chǎn)生的氣體體積較多,是氫氣.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(5)生活中節(jié)約用水的措施用洗衣水拖地、用淘米的水澆花等.
故答案為:(1)水分子;(2)煮沸;(3)+1;(4)氫氣;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;(5)用洗衣水拖地.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查,電解水的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論,水的凈化方法,設(shè)計(jì)知識(shí)面廣,基礎(chǔ)性、能力性強(qiáng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中,約1s后取出,焰心部分炭化最嚴(yán)重 | |
B. | 水銀(汞的俗稱)溫度計(jì)受熱后液面上升,是因?yàn)闇囟壬吖肿拥拈g隔變大了 | |
C. | 硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí),產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,把鼻子湊近集氣瓶口會(huì)聞到刺激性氣味 | |
D. | 純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給試管中的液體加熱,液體不能超過試管容積的三分之一 | |
B. | 沒有規(guī)定藥品用量,一般固體只需蓋滿試管底部 | |
C. | 量取8mL的液體時(shí),通常選用10mL規(guī)格的量筒 | |
D. | 用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCN | B. | O3 | C. | NO2- | D. | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀受熱分解 | B. | 紅磷在氧氣中燃燒 | ||
C. | 鐵暴露在空氣中生銹 | D. | 液氧升溫氣化 |
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