據(jù)報道，廣州市交通主干道的空氣嚴重超標污染，其主要原因是(  )
A．煤燃燒所排放的廢氣造成的
B．幾十萬輛汽車等排放的廢氣造成的
C．工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣造成的
D．不斷地降雨和各種污水造成的
B

試題分析：交通主干道的空氣嚴重超標污染，其主要原因是幾十萬輛汽車等排放的廢氣造成的。選B。
點評：汽車放的廢氣是大氣污染物的一大來源。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小張同學(xué)用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)大于1/5。下列是小張同學(xué)對此實驗誤差的一些想法，你認為合理的是
A．將紅磷點燃伸入集氣瓶時速度較慢，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹逸出
B．彈簧夾未夾緊
C．實驗中紅磷的量可能不足，沒有將瓶內(nèi)的氧氣消耗完全
D．反應(yīng)后未能完全冷卻至室溫就打開止水夾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50 mL，注射器的活塞實驗前停在25 mL處。容器內(nèi)紅磷足量）。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是
A．20 mL處B．15 mL處C．10 mL處D．5 mL處

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)用途的說法錯誤的是
A．稀有氣體可用于霓虹燈B．氮氣做焊接金屬的保護氣
C．水可以用來制氫氣D．氧氣可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：
空氣污染指數(shù)
0～50
51～100
101～200
201～300
＞300
空氣質(zhì)量狀況
優(yōu)
良
輕度污染
中度污染
重度污染
空氣質(zhì)量級別
I
II
III
IV
V
 2006年10月17日，無錫市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58，首要污染物為：可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息，判斷無錫市區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是
A．I級  優(yōu)   B．II級 良  C．III級 輕度污染 D．V級 重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活離不開化學(xué)，化學(xué)服務(wù)于生活。下面對日常生活中一些事實的解釋，不正確的是
A．用保鮮膜蓋住食物保鮮防干是因為保鮮膜不透氣，防止水分散失
B．用空杯子罩住燃著的蠟燭后不久熄滅是因為缺少氧氣
C．人吹滅蠟燭是因為人呼出的氣體中含有大量的水蒸氣
D．蛋黃派充氣包裝是為了防止食物與氧氣接觸而變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，得到較純凈的氮氣，請你幫助該同學(xué)選擇最適宜的物質(zhì)（      ）
A．蠟燭B．鐵絲C．木炭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是
A．空氣是一種十分重要的天然資源
B．少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氨氣78%，
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的分數(shù)低于1/5，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是（   ）
A．查看實驗裝置是否漏氣
B．將紅磷改為木炭再重做實驗
C．實驗中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡
D．實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少

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同步練習(xí)冊答案