下列不是室內(nèi)污染物的是( 。
A、COB、甲苯
C、尼古丁D、食品袋
考點(diǎn):空氣的污染及其危害
專題:空氣與水
分析:CO、甲苯以及吸煙所產(chǎn)生的尼古丁對(duì)人體都有害,屬于室內(nèi)污染物.
解答:解:A、CO易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒,對(duì)人體有害,屬于室內(nèi)污染物,故A正確;
B、甲苯對(duì)人體有害,屬于室內(nèi)污染物,故B正確;
C、尼古丁又稱煙堿,存在于煙草的莖葉中,易被口腔、鼻腔、支氣管等器官的粘膜吸收而進(jìn)入血液中,跟著點(diǎn)燃的香煙,跟著刺激的吸氣進(jìn)入了人的體內(nèi),它直接中腦內(nèi)的邊沿系統(tǒng)產(chǎn)生刺激,對(duì)人體有害,屬于室內(nèi)污染物,故C正確;
D、食品袋可用循環(huán)利用,不屬于室內(nèi)污染物,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生活環(huán)境的污染及治理,題目難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)王國(guó)里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是 ( 。
①SO2 ②2H+    ③Mg2+?④
+2
Mg
O  ⑤H2O     ⑥2NH3       ⑦2N.
A、表示分子個(gè)數(shù)的是 ⑥⑦
B、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是①⑤
C、表示離子所帶電荷數(shù)的是③④
D、表示離子個(gè)數(shù)的是②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在家中廚房取得一種白色粉末A,到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖:

以下判斷正確的是( 。
A、A一定是碳酸鈉
B、B可能是氯化鈉
C、C是水
D、D是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法中錯(cuò)誤的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)檢驗(yàn)氧氣是否集滿
C、有灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面不是污水處理方法的是( 。
A、過(guò)濾法B、混凝法
C、中和法D、沉淀法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是( 。
A、金剛石B、氯化鈉
C、氫氧化鈉D、硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪些藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2.請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題.
【提出問題】上述哪些物質(zhì)間的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2?
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,你認(rèn)為原因是
 

討論后大家設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
A劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集
B劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集
C產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2
D
 
 
(2)根據(jù)探究結(jié)論,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是
 
 
,反應(yīng)原理為
 
 ( 用化學(xué)方程式表示);
【拓展與遷移】
(1)由上述探究可知,在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí),要考慮諸多因素,例如反應(yīng)速率要適中,便于收集等.請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素:
 
;
(2)如圖是一種滅火器的工作原理示意圖,其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來(lái)產(chǎn)生CO2的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(個(gè)別產(chǎn)物可能略去).其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同;E是氧化物,F(xiàn)是大理石的主要成分.請(qǐng)回答:

(1)A的化學(xué)式是
 
,在反應(yīng)①中,物質(zhì)X起
 
作用;
(2)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為
 
;
(3)反應(yīng)③的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù),但在實(shí)際化學(xué)反應(yīng)中,常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來(lái)確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生.請(qǐng)你根據(jù)對(duì)化學(xué)變化的理解,仿照實(shí)例填寫下表:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①膽礬溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
 
有氣泡產(chǎn)生
 
有白色沉淀產(chǎn)生
 
有發(fā)光放熱現(xiàn)象產(chǎn)生

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