17．實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
（1）在加入藥品之前要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置氣密性；
（2）實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因?yàn)樯傻奈⑷芪锪蛩徕}會(huì)覆蓋在石灰石表面而阻礙反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行．某小組經(jīng)研究，用如圖方法成功制得了大量二氧化碳（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石），請(qǐng)對(duì)該小組實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行的原因作出合理的推測(cè)加熱使硫酸鈣溶解度增大、氯化銨能加快反應(yīng)的速度等．

分析 在加入藥品之前要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置氣密性；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．由題目的信息可知：某小組經(jīng)研究，用如圖方法成功制得了大量二氧化碳（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石），請(qǐng)對(duì)該小組實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行的原因作出合理的推測(cè)：加熱使硫酸鈣溶解度增大等．

解答 解：（1）在加入藥品之前要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置氣密性；故答案為：檢查裝置氣密性 
（2）由題目的信息可知：某小組經(jīng)研究，用如圖方法成功制得了大量二氧化碳（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石），請(qǐng)對(duì)該小組實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行的原因作出合理的推測(cè)：加熱使硫酸鈣溶解度增大等；故答案為：加熱使硫酸鈣溶解度增大等（其它合理答案也可給分）

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了檢查裝置氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了影響反應(yīng)速度的影響等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．夏天，小亮從冰箱儲(chǔ)藏室拿出一杯含有少量蔗糖晶體的溶液M，放在室內(nèi)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液N，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．溶液M一定是不飽和溶液B．溶液N一定是飽和溶液
C．蔗糖的溶解度隨溫度升高而增大D．溶液M的濃度大于溶液N的濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變
B．參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比是13：20
C．氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．去年流行的甲型H1N1型流感已經(jīng)得到了有效控制，治療甲型H1N1型流感的有效藥物是“達(dá)菲”，莽草酸是生產(chǎn)“達(dá)菲”的關(guān)鍵原料，其化學(xué)式為C7H10O5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：10：5
B．莽草酸屬于有機(jī)化合物
C．1個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)水分子
D．莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為172

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在明顯錯(cuò)誤的是（　　）
A．
氣密性檢查		B．
量筒讀數(shù)讀取		C．體藥品取用D．
液體傾倒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一種新型“即熱飯盒”，其加熱原理是水和鎂、鐵的混合物發(fā)生反應(yīng)．使用時(shí)發(fā)生的反應(yīng)有：Mg+2H2O═X+Mg（OH）2．請(qǐng)回答：
（1）其中X的化學(xué)式是H2．
（2）上述化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如下圖是初中科學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部裝有少量的NaOH溶液，其作用是SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）B實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中水的體積變化測(cè)出氧氣的體積．
（3）D中開水的作用是提供熱量、隔絕空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列的問題．
（1）硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=8，硒元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）硬水中含有的金屬離子為Ca2+；Mg2+（填離子符號(hào)）
（3）硫元素和硒元素的化學(xué)性質(zhì)相似，所以硒酸的化學(xué)式為H2SeO4．
（4）相對(duì)分子質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積之間存在緊密的關(guān)系（見下表），根據(jù)下表判斷，
氫氣氧氣氮?dú)?/TD>
相對(duì)分子質(zhì)量23228
標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L氣體的質(zhì)量2g32gY
標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L氮?dú)獾馁|(zhì)量Y為28g．請(qǐng)根據(jù)下表歸納出一條規(guī)律：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L氣體的質(zhì)量數(shù)值上等于其相對(duì)分子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品24.8g，待其完全變質(zhì)后，加入到200g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，得到溶液216.8g，則原樣品的變質(zhì)程度為（　�。�
A．33.3%B．66.7%C．80%D．74%

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