1．日常生活中不可能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．粗鹽久置在空氣中會(huì)潮解
B．盛有食醋的瓶子打破后，會(huì)散發(fā)出一種刺激性氣味
C．裝滿水的玻璃瓶結(jié)冰后，瓶子炸裂
D．溫度和溶劑量不變，久置的食鹽水中產(chǎn)生了食鹽晶體

分析 A、根據(jù)粗鹽中含有氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)食醋具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)水結(jié)冰后密度變小，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)溶液具有穩(wěn)定性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、粗鹽中含有氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，氯化鈣、氯化鎂易潮解，則粗鹽久置在空氣中會(huì)潮解，故選項(xiàng)說法正確．
B、食醋具有揮發(fā)性，盛有食醋的瓶子打破后，會(huì)散發(fā)出一種刺激性氣味，故選項(xiàng)說法正確．
C、水結(jié)冰后密度變小，體積變大，裝滿水的玻璃瓶結(jié)冰后，瓶子炸裂，故選項(xiàng)說法正確．
D、溶液具有穩(wěn)定性，溫度和溶劑量不變，久置的食鹽水中不會(huì)產(chǎn)生食鹽晶體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握食鹽的成分、食醋具有揮發(fā)性、水的性質(zhì)、溶液的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2014年8月3日，云南省昭通市魯?shù)榭h境內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)地震，為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）2]．試求：
（1）次氯酸鈣中鈣、氧、氯三種元素的原子個(gè)數(shù)比；
（2）次氯酸鈣中鈣、氧、氯三種元素的質(zhì)量比；
（3）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）
（4）若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，則消毒一桶水（約20kg）至少需要加漂白粉的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列符號(hào)中“2”的意義．
①$\stackrel{+2}{Ca}O$氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)；  ②原子核外第2層上有2個(gè)電子；③2O氧原子的個(gè)數(shù)為2．；④Ca2+一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖為某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為：
（1）當(dāng)x=10+y時(shí)，該離子為原子（填“原子”“陽離子”或“陰離子”）．當(dāng)x＜10+y時(shí)，該粒子為陰離子．
（2）當(dāng)y=2時(shí)，x=12，在化學(xué)反應(yīng)中，它容易失去（填“得到”或“失去”）電子，所形成的離子符號(hào)為Mg2+．
（3）若該結(jié)構(gòu)不意圖表示的粒子是R-，則x=17，y=8．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富．下列詩詞不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B．爆竹聲中一歲除，春分送暖入屠蘇
C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．承德某山區(qū)的泉水中因含有較多的CaCl2 和MgCl2，不符合食用及使用標(biāo)準(zhǔn)，為了使硬水軟化，該地區(qū)某初三學(xué)生設(shè)計(jì)出如下方案：
①在硬水中加入適量的生石灰，其目的是為了除去鎂離子，化學(xué)方程式為MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2，多一空．
②然后再繼續(xù)加入適量的純堿，以除去鈣離子，化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
③過濾出沉淀，再取水樣，加入適量的肥皂水，攪拌后產(chǎn)生大量的泡沫，證明硬水已被軟化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．影響化學(xué)反應(yīng)的因素有很多，例如催化劑二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率．請(qǐng)你列舉生活中的事例，對(duì)影響化學(xué)反應(yīng)速率的其他可能的因素再作出兩種猜想，并設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法或操作以證明你的猜想．（將有關(guān)內(nèi)容填在下表中）
序號(hào)生 活 事 例及猜想驗(yàn) 證 方 法 或 操 作
（1）
（2）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知只加熱氯酸鉀需要較高的溫度才能放出氧氣，但在其中摻入少量高錳酸鉀后再加熱則能較快的生成氧氣，試解釋原因高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率，并寫出相關(guān)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮?dú)猓?br />（1）假設(shè)大明的猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明．
驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
（2）假如你是商家，你對(duì)食品包裝袋中的氣體有什么要求呢？（至少說出三點(diǎn)）
①無毒；②不與食物反應(yīng)；③廉價(jià)易得．
（3）事實(shí)證明在包裝袋中大多是氮?dú)猓瑢?shí)際在空氣成分中可以做保護(hù)氣的還有二氧化碳等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案