9.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
鹽酸HCl_;    硫酸H2SO4;
硝酸HNO3;      氯化鋇BaCl2;
硫酸銅CuSO4;  碳酸鈣CaCO3;
硝酸銀AgNO3;  氧化鐵Fe2O3

分析 化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:先讀后寫(xiě),后讀先寫(xiě);金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:鹽酸中,氫元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為HCl;故填:HCl;
硫酸中,氫元素顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為H2SO4;故填:H2SO4;
硝酸中,氫元素顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為HNO3;故填:HNO3;
氯化鋇中,鋇元素顯+2價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為BaCl2,故填:BaCl2;
硫酸銅中,銅元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為CuSO4;故填:CuSO4;
碳酸鈣中,鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為CaCO3;故填:CaCO3;
硝酸銀中,銀元素顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為AgNO3;故填:AgNO3;
氧化鐵中,鐵元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為Fe2O3;故填:Fe2O3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為測(cè)量純堿樣品各成分的含量,小亮設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,通過(guò)稱量B裝置質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,樣品完全反應(yīng),但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),測(cè)定結(jié)果有偏差.對(duì)此小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)根據(jù)改進(jìn)的需要,思考D裝置中應(yīng)裝入的藥品應(yīng)該是堿石灰,為減少實(shí)驗(yàn)的偏差,可以在反應(yīng)前a導(dǎo)管口鼓入空氣,目的是排出裝置內(nèi)的CO2
(2)請(qǐng)寫(xiě)出B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
  物質(zhì) 丁
  反應(yīng)前的質(zhì)量/g24.550.1 0.4
  反應(yīng)后的質(zhì)量/g0515 X
A.甲、丙、丁都是反應(yīng)物B.乙可能是催化劑
C.該反應(yīng)為分解反應(yīng)D.X=10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳需選用的一組藥品正確的是( 。
A.雙氧水、大理石與稀硫酸
B.高錳酸鉀、石灰石與稀硝酸
C.雙氧水與二氧化錳、石灰石與稀鹽酸
D.雙氧水、石灰石與濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
   熄滅酒精燈
B.
    檢查氣密性
C.
移動(dòng)加熱的蒸發(fā)皿
D.
       過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(2)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(3)2個(gè)氧氣分子2O2;    
(4)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
【所用試劑】氧氣、稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片,分別在空氣中點(diǎn)燃片刻;
步驟Ⅱ?qū)㈣F片、銅片、鎂片,分別放入三只盛有溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片,分別放入三只盛有溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中.
【實(shí)驗(yàn)記錄】用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄表
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
-
--
(1)通過(guò)步驟 I可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷的依據(jù)是鎂片在空氣中能劇烈燃燒,而其它兩種金屬則不能燃燒.
(2)在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法.步驟Ⅱ和步驟Ⅱ中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,還需要控制的條件是溶液的種類.
寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,此反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg>Fe>Cu (用元素符號(hào)表示).
【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵與稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鎂與稀硫酸反應(yīng),他的理由是Mg與稀H2SO4反應(yīng)的速度太快,不易收集氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為托盤(pán)天平.使用托盤(pán)天平稱取15.6克食鹽的正確操作順序?yàn)椋ā 。?br />①移動(dòng)游碼    
②在左右托盤(pán)上各放一張濾紙    
③往左盤(pán)的濾紙上添加食鹽    
④游碼在0,調(diào)節(jié)平衡
⑤夾取15克的砝碼放到右盤(pán)的濾紙上    
⑥稱量結(jié)束,砝碼回盒,游碼歸0.
A.①②③④⑤⑥B.④②⑤③①⑥C.④⑤⑥①②③D.④②③⑤⑥①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.李剛同學(xué)用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳,考慮到鹽酸的揮發(fā)性等原因,制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸氣,為了收集收集一瓶純凈二氧化碳?xì)怏w的李剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)看到E中石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明D裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)收集滿了.
(3)B裝置的作用是吸水干燥作用.
(4)對(duì)于李剛同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)意見(jiàn)和建議.不足是B、C位置顛倒了;B和C的位置應(yīng)該調(diào)換一下,應(yīng)該先除去氯化氫氣體再干燥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案