下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、光合作用B、糧食釀酒
C、動物呼吸D、煤塊制蜂窩煤
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、光合作用過程中，水和二氧化碳反應生成葡萄糖和氧氣，屬于化學變化；
B、糧食釀酒過程中，有機物發(fā)酵生成酒精，屬于化學變化；
C、動物呼吸過程中，有機物發(fā)生緩慢氧化，生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化；
D、煤塊制蜂窩煤的過程中，只是煤的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：D．
點評：判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，通常不采用排水法收集的是（　　）
A、氧氣B、一氧化碳
C、氫氣D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是（　　）
A、它們表示四種不同的元素
B、①③④表示的元素都是非金屬元素
C、①④表示的是陽離子
D、②表示的元素在形成離子時要失去2個電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化不屬于分解反應的是（　�。�
A、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
B、水
通電
氫氣+氧氣
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　　）
A、
  聞氣體氣溫
B、
  稀釋濃硫酸
C、
滴管用后不洗滌直接插回原滴管
D、
    洗滌試管

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，含碳量最高的是（　　）
A、CO
B、CO2
C、H2CO3
D、（NH4）2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（　�。�
A、將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染
B、回收利用易拉罐等廢棄金屬材料，節(jié)約資源
C、開發(fā)新能源，減少對煤、石油等化石燃料的依賴
D、倡導步行、公交等出行方式，減少溫室氣體排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
，
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為
 
，反應類型是
 
，裝置A還需做的一點改動是
 
，收集裝置可選用
 
（填寫裝置序號），能收集到較純凈的氧氣，實驗完畢后的先后操作是
 
防止水倒流，炸裂試管．
（3）氨氣密度比空氣小，易溶于水．實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置選擇
 
．（填寫序號）
（4）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用圖F裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是
 
（填“a”或“b”），驗滿的方法是
 
．若裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從
 
端進入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置如圖：對實驗進行分析并回答

（1）實驗中玻璃管里發(fā)生反應的方程式是
 
，固體粉末的顏色變化是
 
，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
．
（2）加熱藥品前先通入CO的目的是
 
；
（3）該實驗有不足之處，改進的辦法是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案