分析 在金屬活動性順序表中位于前面的金屬能將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來.根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,回答反應(yīng)的現(xiàn)象.
解答 解:由圖示所示可知,將銅絲同時插入硝酸銀溶液中,銅與硝酸銀反應(yīng)生成了銀和硝酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;在B中鋁與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋁,所以實驗中的現(xiàn)象為:鋁絲的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色.
故答為:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;鋁絲的表面有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色.
點評 本題的難度不大,了解金屬活動性順序及其應(yīng)用是解答本題的基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) | |
B. | 一氧化碳會與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人中毒 | |
C. | PM2.5是形成霧霾的主要元兇 | |
D. | 房間內(nèi)放一盆水,可防止一氧化碳中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 客觀事實 | 推理 |
A | 化合物是含有不同元素的純凈物 | 含不同種元素的純凈物一定是化合物 |
B | NaOH固體溶于水放熱 | Na+、OH-與水分子形成水合離子過 程中放出的熱量大于Na+、OH-向水中擴(kuò)散過程中吸收的熱量 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑可加快反應(yīng)速率 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物濃度影響反應(yīng)進(jìn)行的難易程度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 赤鐵礦冶煉生鐵:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng) | |
B. | 石灰水檢驗二氧化碳:CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 電解水測定水的組成:2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) | |
D. | CO做燃料:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用聞氣味的方法區(qū)分蒸餾水和酒精 | B. | 用點燃的方法區(qū)分甲烷和一氧化碳 | ||
C. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | D. | 用石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應(yīng)和化合反應(yīng):交叉關(guān)系 | B. | 單質(zhì)和氧化物:交叉關(guān)系 | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)和分解反應(yīng):并列關(guān)系 | D. | 混合物和冰水混合物:包含關(guān)系 |
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