9.水是生命之源,通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人為污染;常用于洗滌劑的Na3P3O16(三聚磷酸鈉)就是導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的物質(zhì)之一,Na5P3O10中磷元素化合價(jià)為+5價(jià).
(2)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水.自來(lái)水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是蒸餾,碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往永中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說(shuō)明洗滌劑具有乳化功能.

(3)水是一種常見(jiàn)的溶劑.60℃時(shí),分別向10g水中加入質(zhì)量相等的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,觀察到如右圖1.所示的現(xiàn)象.則右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b (填“a”或“b”);將試管乙中的溶液降溫到20℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,在化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零;根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)以及溶解度曲線的知識(shí)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)在Na5P3O10中鈉元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè)磷元素化合價(jià)為x,則有(+1)×5+3x+(-2)×10,x=+5,故填:+5.
(2)蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì),故要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是蒸餾,碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往永中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說(shuō)明洗滌劑具有乳化功能,故填:蒸餾,乳化.
(3)據(jù)圖可以看出,在高溫時(shí)甲的溶解度小,故b表示的是甲的溶解度曲線;將試管乙中的溶液降溫到20℃,形成的是飽和溶液,故其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{25g}{100g+25g}×100%$=20%,故填:b,20%.

點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化以及溶解度曲線的意義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們學(xué)會(huì)了最基本的操作,以下操作正確的是( 。
A.
  點(diǎn)燃酒精燈
B.
   取少量液體
C.
   加熱液體
D.
    稱取氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是用一玻璃鐘罩及其它儀器來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.試回答:
(1)寫出儀器名稱:A燃燒匙.盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是冒出大量白煙.
(2)不能用細(xì)鐵絲來(lái)代替A中物質(zhì)的原因是鐵絲不能在空氣中燃燒.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是氧氣被消耗,內(nèi)外形成壓強(qiáng)差.
(4)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏。
(5)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
物理性質(zhì)不易溶于水.
化學(xué)性質(zhì)不支持紅磷燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列事實(shí)和解釋相符的是(  )
A.CO用于煉鐵--CO具有可燃性B.鋁比鐵耐腐蝕--鐵比鋁活潑
C.汽油清洗油污--汽油能溶解油污D.熱脹冷縮--分子的大小發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列做法有利于減輕環(huán)境污染的是( 。
A.將垃圾集中焚燒,以防治霧霾
B.廢舊電池深埋土壤中,避免重金屬污染
C.火力發(fā)電廠加高煙囪,減小廢氣污染
D.城市加速地鐵、輕軌等快速公共交通建設(shè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明同學(xué)將5.0g含雜質(zhì)的金屬鎂樣品(雜質(zhì)不溶于水、也不與稀硫酸反應(yīng))與95.6g稀硫酸混和,恰好完全反應(yīng),生成0.4gH2.求:
(1)金屬鎂樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為0.2g:
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某探究小組用如圖電解水
(1)理論上甲管和乙管中產(chǎn)生氣體體積比為2:1.
(2)計(jì)算:理論上電解3.6克水能生成多少克氧氣?(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑)
(3)實(shí)際實(shí)驗(yàn)記錄如下:(裝置密閉性良好、讀數(shù)正確)
實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min12345678
甲管中氣體體積/mL612202939495869
乙管中氣體體積/mL2471116212634
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電解開(kāi)始階段甲乙兩管氣體的體積比大于理論比值,你認(rèn)為可能的原因是AB.(多選)
A.開(kāi)始階段產(chǎn)生的O2少量溶解于水
B.電極能與生成的O2反應(yīng),而消耗部分氧氣
C.生成H2的質(zhì)量比O2多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.SO2氣體不是酸,但能與水反應(yīng)生成酸.請(qǐng)仿照CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以證明.
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
將干燥的紫色石蕊紙花放入盛有二氧化硫的集氣瓶?jī)?nèi)紙花不變色SO2 不是酸
將濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花放入盛有二氧化硫的集氣瓶?jī)?nèi)紙花變紅SO2 能與水反應(yīng)生成酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用.下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是( 。
A.城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空煤油
C.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
D.CO2和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應(yīng)

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