13.納來球異質(zhì)二聚體是納米自動化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型.不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球.在鉑的催化作用下,雙氧水分解,同時使一個二氧化硅納米球與一個鉑納米球相結(jié)合,構(gòu)成了一個納米球異質(zhì)二聚體(如右下圖所示),這就是一個納米級發(fā)動機(jī).它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內(nèi)部器官和細(xì)胞的運(yùn)行.根據(jù)以上信息判斷,下列說法正確的是( 。
A.二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個數(shù)比不為1:2
B.納米球異質(zhì)二聚體,其微粒大小在納米級范圍
C.雙氧水分解時,二氧化硅是催化劑
D.因為二氧化硅晶體能與水反應(yīng)而溶解,所以該納米級發(fā)動機(jī)可以用于水污染的控制

分析 二氧化硅納米球成分依然是二氧化硅分子,結(jié)構(gòu)并無變化,制成納米球異質(zhì)二聚體的過程在題干中提供的信息較全,利用這些信息可解決此題.

解答 解:A、二氧化硅納米球成分依然是二氧化硅分子結(jié)構(gòu)并無變化,說法錯誤.
B、由題干總的敘述可知,納米球異質(zhì)二聚體屬納米級,說法正確.
C、由題干看出雙氧水分解時鉑起了催化作用,說法錯誤.
D、二氧化硅為不溶于水的物質(zhì),說法錯誤.
故選B.

點評 此題是對一種新型納米球的考查,結(jié)合日常所學(xué)利用題干中提供的信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A.植物的光合作用
B.以海水中的氯化鈉等為原料制取純堿
C.生石灰變成熟石灰
D.濃鹽酸敞口放置空氣中質(zhì)量減輕

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.有A、B、C、D四種原子,已知它們的核電荷數(shù)依次增大且為四個連續(xù)的數(shù).B和D的原子核里質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等,A和C的原子核里質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1,已知B原子核外有10個電子.
(1)根據(jù)以上事實填寫下表:
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)
A
B10
C
D
(2)分析表中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律?①質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)②質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;.
若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的ACE(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的F.
(2)用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氧氣,(填一種)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用裝置H收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.PM2.5不易被鼻腔阻擋,被吸入人體后會直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病.其次,會損害血紅蛋白輸送氧的能力,對貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說,可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果.PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.
(1)知道了一座城市當(dāng)天平均PM2.5濃度,我們就能自行計算出PM2.5的分指數(shù).計算公式是:當(dāng)天PM2.5濃度(單位:微克/立方米)/國家二級標(biāo)準(zhǔn)限制75(單位:微克/立方米)×100.
分指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況
0-50Ⅰ級優(yōu)
51-100Ⅱ級
101-150Ⅲ(1)級輕微污染
151-200Ⅲ(2)級輕度污染
201-300Ⅳ(1)級和
Ⅳ(2)級
中度和中度重污染
大于300V級重度污染
單獨(dú)看PM2.5的分指數(shù)這個污染指標(biāo),我們可把每天的空氣質(zhì)量分六個等級:
2013年12月6日下午5點,濱江PM2.5濃度達(dá)到534微克/立方米.則單看PM2.5指標(biāo),那么杭州濱江的空氣質(zhì)量級別為V級.
(2)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是③(填序號).
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(4)我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,示意圖如圖.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是C.
A.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染                  B.屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化        D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
(5)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:減少火力發(fā)電、積極植樹造林等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.杭州市某郊區(qū)一條臟臭的小河,水體存在富營養(yǎng)化污染情況.右圖水質(zhì)監(jiān)測站在2013年8月對此水體的一天DO(溶解氧)的實測數(shù)據(jù),回答:(已知C-12  H-1  O-16 )
(1)據(jù)圖用文字描述此水域DO在這一天內(nèi)隨水溫變化情況.
(2)在凌晨零點時,河水中的DO(溶解氧)僅為該溫度下的DO飽和值的75%~80%;但在午后,DO(溶解氧)出現(xiàn)過飽和(指溶液中溶質(zhì)的濃度已超過該溫度、壓力下溶質(zhì)的溶解度而不析出現(xiàn)象),如在15時,DO飽和度可高達(dá)110%,造成上述現(xiàn)象的主要原因:水溫升高,DO飽和值下降:光照增強(qiáng),水生植物光合作用加強(qiáng),產(chǎn)氧量增加.
材料:下表為不同溫度下DO(溶解氧)飽和值表:
水溫/℃25262729313234
DO飽和值/mg•L-18.158.007.857.657.437.307.20
(3)河水里的微生物使有機(jī)物(化學(xué)式以C6H10O5為代表)與溶解在水中的氧氣作用而轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過程(C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;活細(xì)胞\;}}{\;}$6CO2+6H2O)中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖所示:
(1)一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無明顯變化,試管②中的鐵釘明顯生銹.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水直接接觸,其中鐵釘中的A、B、C三處中B處銹蝕最嚴(yán)重.
(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是除去水中的氧氣.
(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是空氣干燥.
(4)為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金,這是因為合金與純金相比,其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起性質(zhì)的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.計算:
(1)氧化鐵(Fe2O3)中鐵和氧元素的質(zhì)量比為7:3
(2)5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中,含鐵的質(zhì)量是2940t
(3)上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵質(zhì)量為3000t.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(  )
A.氫氣用作燃料----氫氣具有可燃性
B.氧化鈣作食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)
C.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.干冰用于人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案