下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是（    ）

A.                  B.               C.                  D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說法錯誤的是（　�。�
　 A． 工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
　 B．為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料
　 C．倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾
　 D．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素是（   ）

　

A．

鐵

B．

碘

C．

鈣

D．

硒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中藥品要注意節(jié)約。如果沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部即可，而液體一般�。�   ）

A.1～2mL            B.2～3 mL               C.3～4 mL           D.4～5 mL    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


國際互聯(lián)網(wǎng)上報道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指(       )

   A．鐵單質(zhì)        B．四氧化三鐵         C．鐵元素          D．三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（     ）　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)題目的要求，回答問題。

（1）寫出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱：                、                  。

（2）寫出用過氧化氫制氧氣反應(yīng)的文字表達式為                               _______________。

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇    ___（填序號），試管口要放一團棉花，

目的是                                     。

 （4）收集氧氣可以選擇裝置     或    （填序號），原因分別是                             、                                        。

（5）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)先將                          

 然后再將                _______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說法正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變

B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C．反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變

D．該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了履行國際社會的《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》我國政府決定自2014年6月1日起在全國范圍內(nèi)禁止使用“CTC”作為清潔劑，“CTC”稱為四氯化碳，是常見的服裝干洗劑，也是修正液（又稱涂改液）中的一種溶劑，還是一種優(yōu)良的滅火劑。根據(jù)以上信息回答：

（1）“CTC”的化學(xué)式為：_____________其中碳元素的化合價為：___________

（2）推測“CTC”的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種

物理性質(zhì)：________________________                 _______

化學(xué)性質(zhì)：_______________________________          _______  

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同步練習(xí)冊答案