9．下列離子能在pH=10的溶液中大量共存的是（　�。�
A．H+、Ba2+、Cl-、SO42-B．CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C．K+、NO3-、Na+、OH-D．K+、OH-、SO42-、Cu2+

分析 pH為10的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解；pH=10的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-；
A、硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，氫離子和氫氧根離子結(jié)合得到水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、碳酸根離子和鈣離子結(jié)合產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、三種物質(zhì)之間不反應(yīng)，能在堿性溶液中共存，故選項(xiàng)正確；
D、氫氧根和銅離子兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2011年6月份，無(wú)錫被納入全國(guó)26個(gè)環(huán)境空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)方式試點(diǎn)城市．之后便開展了PM2.5、一氧化碳和臭氧等10項(xiàng)指標(biāo)的試點(diǎn)監(jiān)測(cè)． 下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．直接焚燒植物秸稈不會(huì)造成大氣污染
B．吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒有危害
C．化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用
D．臭氧（03）是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水．某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問題】如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分．
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2都有
【猜    想】
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中黑色粉末變成紅色；③F中澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體．E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O．
【問題討論】
（1）B裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收，D裝置的作用是吸收水分．
（2）裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣CO，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在配制10%NaCl溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是：①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)  ②配制溶液時(shí)燒杯先用少量水潤(rùn)濕  ③在天平的左盤稱量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，然后將游碼移動(dòng)到讀數(shù)  ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗（　　）
A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．甲乙丙丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會(huì)兒紅色就消失了．
【猜想】甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；              乙：可能是NaOH溶液與空氣中CO2反應(yīng)的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．
【查閱資料】：碳酸鈉溶液顯堿性．
【理論分析】：
（1）甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學(xué)的否定，三位同學(xué)的理由是：若酚酞試劑變質(zhì)，就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象．
（2）乙同學(xué)的猜想也不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
（3）為證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需作如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成如表：
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1．用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液．①排出水中溶解的氧氣．
2．在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．②隔絕空氣．
（4）通過以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會(huì)兒紅色又消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無(wú)關(guān)．若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題：
實(shí)驗(yàn)方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案一：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液．質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會(huì)消失，則證明
①過濃的氫氧化鈉也會(huì)使酚酞褪色（或酚酞溶液紅色是否褪去，與NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)）．
方案二：②將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋．③溶液變紅，說(shuō)明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為檢測(cè)某化工廠排放的廢液中是否含有S042-，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
方案步驟現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ①取樣品．滴加BaCl2溶液
②對(duì)步驟①反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，在濾渣中滴加稀鹽酸		①有白色沉淀產(chǎn)生
②無(wú)明顯現(xiàn)象		廢 液中含有S042-
Ⅱ①取樣品，滴加過量稀鹽酸
②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液		①無(wú)明顯現(xiàn)象
②有白色沉淀產(chǎn)生		廢液中含有SO42-
Ⅲ①取樣品，滴加Ba（N03）2溶液
②對(duì)步驟①產(chǎn)生的混合物進(jìn)行過濾，在濾渣中滴加稀硝酸		①有白色沉淀產(chǎn)生
②無(wú)明顯現(xiàn)象		廢液中含有S042-
（1）方案Ⅰ和Ⅲ中，結(jié)論不成立的方案是方案Ⅰ，理由是不能排除Ag+的干擾．
（2）方案Ⅱ的實(shí)驗(yàn)結(jié)論如果正確，步驟①中滴加的物質(zhì)是稀鹽酸．
（3）方案Ⅲ的濾渣中，滴加稀硝酸是為了排除CO32-的干擾．
（4）請(qǐng)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在t1溫度時(shí)三者的溶解度從大到小的順序依次是：X、Y、Z
B．t2 時(shí)，X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．將t2溫度三者的飽和溶液降溫至t1溫度時(shí)，三者溶液都有晶體析出
D．若將t2℃時(shí)X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的一種方法是升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的結(jié)論正確的（　�。�
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)    
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燒杯內(nèi)壁附著的澄清石灰水變渾濁a燒杯中溶液由無(wú)色變成紅色試管兩極處有氣體產(chǎn)生，且左右兩極氣體體積比為2：1反應(yīng)后天平指針向右偏移
實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水既說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，又說(shuō)明濃氨水能使酚酞變紅既說(shuō)明水由氫元素、氧元素組成，又說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．鹽城是全國(guó)酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過程：
（1）做出假設(shè)：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸；
（2）設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)）①②；
①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅  ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
（4）實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒有變化，這說(shuō)明水不能使紫色石蕊變紅．
②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說(shuō)明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅．
③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是對(duì)照．
（5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅，說(shuō)明原假設(shè)成立（填“成立”或“不成立”）

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