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2．將生石灰和純堿的混合物加入到足量的水中，充分攪拌后過濾，濾液中一定有氫氧化鈉溶液可能有氫氧化鈣或碳酸鈉濾渣中一定有碳酸鈣
（1）取濾液少許，滴加鹽酸有氣泡產生，說明濾液的成分為水和碳酸鈉；
（2）取濾液少許，滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀產生，說明濾液的成分是水和氫氧化鈣；
（3）若上兩步驟中都觀察不到明顯現(xiàn)象，則濾液的成分是水和氫氧化鈉．

分析 根據(jù)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，據(jù)此結合題意進行分析解答．

解答 解：一份氧化鈣和碳酸鈉的混合物，加一定量水，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，充分攪拌后過濾，則濾液中一定有生成的氫氧化鈉溶液，濾渣中一定有生成的碳酸鈣沉淀；可能有氫氧化鈣或碳酸鈉．
若濾液加足量鹽酸無氣泡產生，說明濾液中不含碳酸鈉，則可能是氫氧化鈣與碳酸鈉溶液恰好完全反應，此時濾液是氫氧化鈉溶液；也可能是氫氧化鈣溶液有剩余，此時濾液是氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的混合溶液．
故答案為：
氫氧化鈉溶液，氫氧化鈣或碳酸鈉，碳酸鈣．（1）碳酸鈉；（2）氫氧化鈣；（3）氫氧化鈉．

點評 本題難度不大，掌握氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣、碳酸鈉的化學性質（與氫氧化鈣反應，與酸反應生成二氧化碳氣體）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在化學反應中，只要有物質所含元素的化合價發(fā)生了變化，這個反應就是氣化氧化還原反應．例：2Na+Cl2═2NaCl，這個反應的前后，鈉元素和氯元素的化合價均發(fā)生了變化，該反應就屬于氧化還原反應．據(jù)此判斷，下列反應屬于氧化還原反應的是（　�。�
A．H2CO3═CO2+H2OB．CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．3N02+H20═2HN03+NO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2015年3月22日世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列關于水的表述中正確的是（　　）
A．中國是淡水資源非常豐富的國家，根本不需要節(jié)約用水節(jié)
B．用過濾的方法可以將海水淡化，給人類提供豐富的淡水資源
C．電解水時，正極和負極產生的氣體體積比約為1：2
D．電解水產生了氫氣和氧氣，說明水由氫分子和氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．金屬在生產生活中有著廣泛的應用．
（1）據(jù)有關報道，每年因銹蝕而報廢的鐵制品約占年產量的20%～40%，鐵制品生銹的條件是在潮濕的空氣中（或與氧氣、水同時接觸）．
（2）寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序．實驗室提供的藥品有：Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲．
Ⅰ．小華同學設計并完成了如下實驗：
①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中；  ②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中；③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中；  ④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中．
觀察到①中的實驗現(xiàn)象是鐵絲表面產生氣泡，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，你認為小華所做的實驗③（填序號）是多余的．
Ⅱ．后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗目的．他選用的三種藥品是Fe、Ag、Cu（NO3）2溶液[或Cu、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液]（寫出一種藥品組合即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用數(shù)字和化學符號表示：
①2個鎂原子2Mg；②2個甲烷分子2CH4；③氫離子H+；④氯化鐵的化學式FeCl3；⑤硫酸中硫元素的化合價H2$\stackrel{+6}{S}$O4；⑥干冰的化學式CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是小明配制100g溶質質量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖．

在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解、②稱量③計算、④量取．請按要求回答問題：
（1）配制過程的先后順序是④②①⑤③（填序號）．配制時需稱量氯化鈉12g，量取水最好選擇③的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）
（2）用已調節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體，直至天平平衡．
（3）在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數(shù)，則會導致氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)＜（填“＜”或“＞”）5%．
（4）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、玻璃棒、燒杯、量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列肥料中氮元素含量最大的是（　�。�
A．NH4ClB．（NH4）2 SO4C．NH4HCO3D．NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖回答問題：

（1）寫出圖1中儀器a的名稱集氣瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應選擇的發(fā)生裝置是B（填序號）．
（3）小彭同學設立了如圖1中乙裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅；G中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；H中觀察到蠟燭由低到高依此熄滅，說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
（4）甲烷化學式為CH4，甲烷密度比空氣小難溶于水，CH4可以用圖2裝置收集，請?zhí)顚戇M氣管的字母代號：
若用圖甲裝置收集，CH4從B端通入；若用圖2中乙裝置收集，CH4從B端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請結合如圖回答問題：
（1）標號①、②的儀器名稱：①長頸漏斗②水槽．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，若反應物為一種固體純凈物，則還缺少的用品是棉花，該反應的化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為稀鹽酸和大理石或石灰石（填名稱），裝置B可以做為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止．

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