下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A.：一個鈣離子帶2個單位正電荷

B.：二氧化硫含2個氧原子

C.2HCl：2個氯化氫分子

D.：氧化鋅中鋅元素化合價為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年福建省中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在實驗探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進行如下探究。請你參與探究并回答問題。

（提出猜想）假設(shè)l：紅色粉末是銅粉； 假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉； 假設(shè)3：紅色粉末是____。

（實驗探究）某同學(xué)為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1 g

（交流討論）

（1）應(yīng)該選擇___________組的實驗數(shù)據(jù)來計算確定組成.最終計算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是假設(shè)____（填序號）成立。

（2）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為____________________。

（3）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？請判斷并說明理由：________________________________。

（反思評價）

（1）從環(huán)保角度，該裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進？____________________。

（2）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________。

（3）工業(yè)上用2000t含氧化鐵75%的赤鐵礦，可煉出含鐵97%的生鐵_________________噸？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市成華區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)表中兩種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)，判斷下列說法錯誤的是

溫度/℃

20

40

50

60

溶解度/g

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

A.20 ℃時，溶解度較大的物質(zhì)是氯化銨

B.溫度變化對硝酸鉀的溶解度影響較大

C.氯化銨和硝酸鉀的溶解度在某一溫度時相同，該溶解度的數(shù)值在 37.2～45.8 之間

D.50 ℃時，用兩種物質(zhì)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：KNO3>NH4Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

為測定硫酸鈉和硫酸鎂固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。某同學(xué)取固體混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表：

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

產(chǎn)生沉淀質(zhì)量/g

1.45

2.9

m

5.8

5.8

試分析計算。

（1）m的值為_____。

（2）固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（結(jié)果保留0.1%）

（3）恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是　　

A.電解水

B.常溫下向、混合溶液中滴加NaOH溶液

C.兩份完全相同的雙氧水在有無的情況下產(chǎn)生

D.在一定溫度下向接近飽和的溶液中加入固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗操作中不正確的是

A.用天平稱量藥品時，用手直接拿取砝碼

B.用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱

C.試劑瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上

D.用滴管滴加少量液體時，滴管懸在容器口上方垂直滴加

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.4 化學(xué)燃料 同步測試卷 題型：流程題

人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源．

（1）家用燃料的更新過程如下：煤液化石油氣或管道煤氣天然氣，下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是________（選填字母）．

A天然氣屬于可再生能源

B氣體燃料比固體燃料利用率更高

C天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生

D煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源

（2）水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任．

①設(shè)法除去硬水中的________，可以使硬水軟化成軟水．

②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起________作用．

（3）海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一．從海水中提取金屬鎂，可按如圖流程進行：

①下列有關(guān)說法正確的是________（選填字母）．

A步驟I通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)．

B步驟II、III、IV的目的是從海水中提純氯化鎂

C步驟V中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種

②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________．

（4）家中蒸饅頭常用的純堿中含有少量氯化鈉，某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，此時燒杯中沒有不溶物，共消耗稀鹽酸72.4g，測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g．請幫助實驗小組完成以下計算（寫出計算過程）：

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成二氧化碳的質(zhì)量________

②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.4 化學(xué)燃料 同步測試卷 題型：單選題

能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類面臨的難題，新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護是人類共同的目標(biāo)。由此可見，最理想的能源是

A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年重慶市九龍坡區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為市售濃鹽酸的部分標(biāo)簽內(nèi)容，多次打開瓶蓋倒出部分鹽酸后，仍能精確表示剩余鹽酸信息的數(shù)字是（　�。�

A. 500mL B. 36.5 C. 1.19g/cm3 D. 37%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案