化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)你用物質(zhì)的化學(xué)式表示：

(1)空氣成分中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是______；

(2)用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，產(chǎn)生的“大量白煙”是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


倉庫中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi)：磺�，有同學(xué)進(jìn)行了以下探究：

(1)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________。

(2)請(qǐng)完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體)：

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

若現(xiàn)象I為無氨味

則樣品中不含____________(填名稱)

由操作②現(xiàn)象判斷

該樣品一定含有__________離子

若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀

則樣品中含有______________(寫名稱)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________

若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀

則樣品中含有______________(寫化學(xué)式)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________

(3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是____________(寫化學(xué)式)；若操作②現(xiàn)象為無氣味，現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是____________________(只寫一種)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實(shí)不能證明金屬甲的金屬活動(dòng)性比金屬乙強(qiáng)的是(  )

A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素存在單質(zhì)形式

B.甲能與鹽酸反應(yīng)生成H2而乙不能

C.甲能從乙的鹽溶液中置換出乙

D.化合物中甲元素顯+2價(jià)而乙元素顯+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(圖1)，但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究：

【提出問題】

造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置？

【查閱資料】

顏色、狀態(tài)

熔點(diǎn)/℃

著火點(diǎn)/℃

密度/g·cm-3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；

乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；

你還能做的猜想是____________________________________。

【交流與討論】

(1)丙同學(xué)認(rèn)為，用木炭代替紅磷，就可以消除這個(gè)現(xiàn)象，大家認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理，理由是__________________

______________________________________________________________________________。

(2)他們對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn)。

①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是_____________________________________________________________；

②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的______性；

③與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________________________。

【探究與反思】

(1)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想______(填“合理”或“不合理”)；

(2)大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，左管液面上升了1格，得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體。左玻璃管上端的黃色固體主要成分可能是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)狻錃�，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物  ②火星大氣與地球大氣成分相似  ③火星上鋼鐵不易生銹  ④火星環(huán)境適宜人類生存  ⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認(rèn)為正確的是(  )

A.①③⑤            B.②③⑤

C.②③④            D.①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康。貧血通常需要補(bǔ)充的元素是(　　)

A.鐵　　　　    B.鋅　　　　    C.氟　　　　    D.碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


膳食合理，營養(yǎng)均衡是健康的基本保證。

(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、________、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是________(填寫序號(hào))。

①蔬菜　②雞蛋�、刍ㄉ汀、苊罪垺、菖Ｄ�

(2)人體缺________會(huì)得夜盲癥。目前市場(chǎng)上有“加鐵醬油”“補(bǔ)鈣劑”“加碘食鹽”等，這里的鐵、鈣、碘應(yīng)理解為________(填寫序號(hào))。

①原子　�、诜肿印　、墼亍　、軉钨|(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


紐扣電池是一種常用的微型銀鋅電池,在電池內(nèi)裝有氧化銀和鋅等物質(zhì)。當(dāng)電池工作時(shí),主要是鋅與氧化銀反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物從而產(chǎn)生電流,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　,該反應(yīng)屬于　　　　　反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。其中鋅元素的化合價(jià)由　　　　　價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)?u>　　　　價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”名詞填在下列橫線上。

碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種白色固體            ，加熱碳酸氫銨生成氨氣（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O）              ，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體              ，加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠                   ，二氧化碳是一種無色無味的氣體                  ，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁                     。

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